Kod
23

Trenuj jak astronauta

Za kilka miesięcy dr Sławosz Uznański poleci 400 km nad Ziemię na Międzynarodową Stację Kosmiczną. Za nim polecą kolejni Polacy, ale aby było to możliwe, trzeba odpowiednio się przygotować. Jakie są możliwości rozwoju i treningu w Polsce? Czy można na Ziemi stworzyć warunki podobne do tych na statkach kosmicznych? Prelegentka zaprasza na wykład o stworzonych przez siebie habitatach do symulacji misji kosmicznych oraz o tym, jak wygląda misja analogowa i co naprawdę można zyskać poprzez udział w tygodniowej izolacji. Kosmos jest bliżej niż nam się wydaje.

Nadprzewodnictwo wysokotemperaturowe – kronika odkrycia i droga do przełomowej technologii XXI wieku

Tuż po odkryciu nadprzewodnictwa sto lat temu opracowano ambitne plany jego zastosowań technicznych na jak największą skalę. Jednak niskie temperatury przejścia, niskie prądy krytyczne i wysoka wrażliwość na pola magnetyczne okazały się przeszkodami nie do pokonania. Nadprzewodnictwo pozostawało naukową ciekawostką przez dziesięciolecia – do momentu, kiedy pod koniec lat 70. nowe nadprzewodniki międzymetaliczne otworzyły możliwość opracowania potężnych magnesów używanych do badań półprzewodnikowych i przyrządów medycznych.

Wręczenie Nagród POP Science 2024 oraz rozmowa z laureatami

Podczas wydarzenia poznamy osoby nominowane oraz laureatki i laureatów Nagrody POP Science Śląskiego Festiwalu Nauki KATOWICE 2024. Wyróżnienie to przyznawane jest osobom i przedsięwzięciom popularyzującym naukę w trzech kategoriach ogólnopolskich (wideoblog, strona internetowa/blog, audycja radiowa/podcast) oraz dwóch kategoriach regionalnych pod wspólną nazwą – myśl globalnie, działaj lokalnie –- odrębnie dla osób zatrudnionych na uczelniach regionu oraz mieszkańców województwa śląskiego.

Materiały biomimetyczne, czyli materiały wzorowane na naturze

Od rybiej łuski i plastra miodu po materiały dla przemysłu kosmicznego. Skóra rekina lub sieć pajęcza to przykłady wykorzystania wzorów, które zostały zaczerpnięta z natury do tworzenia rozwiązań dla współczesnej odzieży lub… rolnictwa. Dlaczego Jan III Sobieski nosił zbroję podobną do rybiej łuski? Z jakich materiałów buduje się jachty? O konopiach, które nauczyły się latać i o łodygach lotosu. Z każdym rokiem pojawiają się na rynku nowe produkty, które wykorzystują wzory zaczerpnięte z natury.

Inteligentne materiały

Inteligencja, sztuczna inteligencja, inteligentne materiały. Czy nowe opracowania naukowców mogą „same” realizować zadania? Czy potrafią „leczyć” swoje uszkodzenia, wykrywać zagrożenie, dbać o nasze zdrowie? Gdzie można je znaleźć? Wszędzie: od materiałów chroniących przed pożarem lub wykrywających nadlatujący samolot do takich, które żołnierzowi na polu walki pozwalają się ukryć; od butów, które zapewniają nam wygodę do okien, które dbają o nasz komfort cieplny i poziom oświetlenia w mieszkaniu.

Straszenie katastrofą nie działa. Jak zatem uczyć o klimacie?

Badania mówią jasno: sianie strachu przed konsekwencjami katastrofy klimatycznej nie jest skuteczną metodą motywowania ludzi do zmieniania ich postaw. Co możemy zaoferować w zamian? Jak poruszać temat w sposób, który sprawi, że ludzie (szczególnie uczniowie!) poczują się wzmocnieni i zmotywowani, a nie bezradni i przerażeni? W trakcie spotkania Dariusz Aksamit, fizyk z Politechniki Warszawskiej, jako kierownik projektu STEAM4Climate przybliży podejście do edukacji klimatycznej oparte na pedagogice nadziei, metodyce projektu i nauce obywatelskiej.

Kosmiczny Teleskop Jamesa Webba

Kosmiczny Teleskop Jamesa Webba to instrument służący do obserwacji kosmosu w podczerwieni. Jego misja rozpoczęła się 25 grudnia 2021 roku, a jej najważniejszymi celami są: obserwacje pierwszych gwiazd powstałych po Wielkim Wybuchu, badanie formowania się i ewolucji galaktyk, badanie powstawania gwiazd i systemów planetarnych. Warsztaty są unikatową okazją do zgłębienia fascynującego świata astronomii.

Kosmiczny Teleskop Jamesa Webba

Kosmiczny Teleskop Jamesa Webba to instrument służący do obserwacji kosmosu w podczerwieni. Jego misja rozpoczęła się 25 grudnia 2021 roku, a jej najważniejszymi celami są: obserwacje pierwszych gwiazd powstałych po Wielkim Wybuchu, badanie formowania się i ewolucji galaktyk, badanie powstawania gwiazd i systemów planetarnych. Warsztaty są unikatową okazją do zgłębienia fascynującego świata astronomii.

Kosmiczny chłód

Czy Wszechświat wypełniony miliardami gorących gwiazd może być naprawdę chłodny? Czy w tak zimną przestrzeń trzeba wysyłać lodówki? Czy astronautom zmarzną palce, gdy zdejmą rękawiczki w kosmosie? Na chłodno, ale z emocjami rozważymy te i dodatkowe pytania.