Informatyka

Przyzwyczailiśmy się uważać sztuczną inteligencję za maszynę lub żywą istotę, która może stać się konkurentem, a nawet wrogiem ludzkości. Podobnie jak w przypadku wszystkich znaczących mutacji technicznych, które wpływają na praktykę twórczą lub poznawczą, ludzie obawiają się potencjalnego niebezpieczeństwa przeniesienia ognia na niewłaściwe istoty. Jednak biorąc pod uwagę, że sztuczne inteligencje są tworami ludzkimi, odzwierciedlają ludzką naturę, pomagając nam lepiej zrozumieć, jak działa nasz mózg.

Czym „żywią” się roboty, boty i sztuczna inteligencja? Roboty uwielbiają numery, czyli dane! Kryją się one za wszystkim, co robimy w sieci, są analizowane, przetwarzane i prezentowane. Ale skąd się tam biorą? Na tym warsztacie zapoznamy Was z Wikidanymi, wolną i otwartą bazą wiedzy i danych, która może być czytana i edytowana przez ludzi i roboty. O Wikipedii słyszał niemal każdy, ale znacznie mniej osób wie, że wspierają ją inne projekty dążące do otwarcia wiedzy i informacji. Wikidane są jednym z nich.

Czy wiesz, które danie nielegalnie podaje się w gazecie? Która francuska aktorka sypiała w trumnie? W jakim celu cadillac wjechał w 1975 r. w podpaloną piramidę z telewizorów? Co łączy te wszystkie pytania? Jeśli Twoja odpowiedź brzmi: „Wikipedia” – masz rację! Odpowiedzi na te i inne pytania można znaleźć w największym projekcie społecznym w historii ludzkości. Ale czy wiesz, że Wikipedia ma rodzeństwo? Dwanaście różnorodnych siostrzanych inicjatyw otwiera drogę do wolnej wiedzy. Dołącz do nas, by dowiedzieć się, czym są, kto za nimi stoi i dlaczego wolna wiedza jest tak ważna.

Nauka tonie w oceanach danych. Technologie sztucznej inteligencji ułatwiają ich analizę, odnajdywanie ukrytych prawidłowości. Pomagają też formułować warte rozważenia koncepcje. W naukach ścisłych i przyrodniczych dzieje się tak od dziesięcioleci, ale nowe modele AI znajdują dziś zastosowanie także w innych naukach. Podsuwają rozwiązania problemów, z którymi badacze mierzyli się od dawna. Generują jednak nowe – prowokują choćby pytania o sposób, w jaki nauka będzie uprawiana w przyszłości.

„Jak będę dorosły, to będę robić gry” – taka właśnie myśl przyświeca niejednemu graczowi i graczce wchodzącym w świat gier komputerowych. Stworzenie gry wymaga wielu różnych kompetencji, różnych umiejętności i doświadczeń. Grę trzeba zaprojektować, zaprogramować, wizualizować, sprawdzić pod kątem błędów, dodać dźwięk, stworzyć animacje postaci i trzeba pamiętać o jeszcze wielu innych aspektach. A samo stworzenie gry to nie wszystko! Należy jeszcze zadbać o marketing, zatrudnić odpowiednie osoby, pilnować finansowej strony całego projektu itd. Kim możesz być w branży gier?

Poznaj świat interaktywnej rozrywki od strony bardziej artystycznej, która z pewnością nieco zmieni Twój sposób patrzenia na gry wideo. W ramach stanowiska pokazowego odwiedzający zagrają w serię gier o charakterze eksperymentalnym, w których zmierzą się z niecodziennym wyzwaniem, testując zarówno swoje umiejętności, jak i swój charakter.

Debata oksfordzka uczniów szkół średnich prezentująca argumenty za sztuczną inteligencją i przeciw niej – jako narzędziu twórczemu i odtwórczemu. W wydarzeniu wezmą udział minimum dwa zespoły z uprzednio zaproszonych placówek oraz osoby decydujące o wygranej, czyli jury lub publiczność. Jedna z drużyn będzie bronić tezy, że sztuczna inteligencja nie serwuje nam nowej epoki lenistwa, ale jest narzędziem i środkiem jak każdy inny wynalazek – w myśl tezy: czyż wszędzie chodzimy pieszo, skoro mamy auto, rower i transport publiczny?

Nasza aktywność wpisuje się w najnowsze trendy związane z rozwojem automatyki i robotyki, idące w kierunku Przemysłu 5.0. Chcemy zaprezentować działanie dwóch robotów przemysłowych doposażonych w system wizyjny pozwalający na automatyczną detekcję i lokalizację obiektów zainteresowania. Manipulatory wyposażone w zaprojektowane chwytaki będą zdolne do współpracy w zakresie realizacji przykładowego zadania, jakim jest sortowanie obiektów.

Czy marzysz o stworzeniu własnej gry wideo? Dołącz do naszych warsztatów podczas ŚFN i dowiedz się, jak to zrobić w Roblox! W ciągu 60 minut poznasz podstawy Roblox Studio – narzędzia, które umożliwia projektowanie i budowanie własnych gier. Nasi doświadczeni instruktorzy pokażą Ci, jak tworzyć i modyfikować obiekty, projektować poziomy oraz zastosować zasady fizyki, takie jak grawitacja czy ruch, aby Twoje gry były realistyczne i interaktywne.

Zapraszamy do wzięcia udziału w panelu dyskusyjnym, gdzie zagłębimy się w świat sztucznej inteligencji i jej wpływ na nasze życie. Czekają nas rozmowy na temat najnowszych osiągnięć w dziedzinie sztucznej inteligencji, wyzwań, które stoją przed tą technologią oraz jej potencjalnych korzyści i zagrożeń dla społeczeństwa. Będziemy mieli okazję spojrzeć na różnorodne aspekty sztucznej inteligencji, począwszy od jej roli w przemyśle, poprzez wpływ na rynek pracy, ochronę zdrowia, edukację, aż po etyczne kwestie związane z autonomią maszyn.