dla wszystkich

Człowiek jest dziełem sztuki, które samo w sobie nie jest wystarczające: jest „maszyną pragnącą” wyposażoną w „dziury język”, który wymaga nowych języków i rozszerzeń zdolnych do przedstawienia nadmiaru „powiedzenia” nad tym, co zostało powiedziane. Związek sztuki ze sztuczną inteligencją jest relacją „złożoną”: relacją współistnienia wymiaru twórczego z wymiarem „materialności”; wymiaru możliwego z wymiarem realnego; wymiaru pragnienia z wymiarem konieczności; artysty z jego rozszerzeniami znaczeń.

Jak to jest mieć dostęp do nauczyciela języka 24/7? Ten wykład zabierze Cię w fascynującą podróż po świecie najnowszych technologii AI, które rewolucjonizują sposób nauki języków obcych. Podczas tego interaktywnego spotkania:
• poznasz inteligentne chatboty, które prowadzą z Tobą naturalne konwersacje w obcym języku;
• przetestujesz systemy AI, które słuchają Twojej wymowy i pomagają ją doskonalić;
• odkryjesz aplikacje wykorzystujące sztuczną inteligencję, które dostosowują się do Twojego stylu uczenia się.

Miniwykład wprowadzi uczestników w tematykę sztucznej inteligencji rozumianej jako duży model językowy, który przy odpowiednim pobudzeniu może odtwarzać typowe style i gatunki literackie, filmowe. Wiedziony przez człowieka może także łączyć pozornie nieprzystające do siebie konwencje i sposoby opowiadania, otrzymując tym samym dość niespodziewane efekty bliskie tradycyjnie rozumianej twórczości.

„Gwarek 58” był jedną z wielu amatorskich grup plastycznych działających w drugiej połowie XX na Śląsku; takie grupy działały praktycznie przy każdej kopalni i większym zakładzie pracy, wspierane opieką merytoryczną i organizacyjną przyzakładowych domów kultury. Najsłynniejszą jest tzw. „grupa janowska” działająca przy kopalni „Wieczorek”, z którą związani byli między innymi: Teofil Ociepka, Paweł Wróbel czy Erwin Sówka. „Gwarek” wyróżniał się z dwóch powodów – była to grupa nieformalna, której nie prowadził instruktor, a powstała z inicjatywy pracujących w kopalni górników.

Badania mówią jasno: sianie strachu przed konsekwencjami katastrofy klimatycznej nie jest skuteczną metodą motywowania ludzi do zmieniania ich postaw. Co możemy zaoferować w zamian? Jak poruszać temat w sposób, który sprawi, że ludzie (szczególnie uczniowie!) poczują się wzmocnieni i zmotywowani, a nie bezradni i przerażeni? W trakcie spotkania Dariusz Aksamit, fizyk z Politechniki Warszawskiej, jako kierownik projektu STEAM4Climate przybliży podejście do edukacji klimatycznej oparte na pedagogice nadziei, metodyce projektu i nauce obywatelskiej.

Zapraszamy wszystkich, którzy chcą się dowiedzieć, jak zostać komentatorem e-sportowym! Na warsztatach omówimy kluczowe umiejętności niezbędne do komentowania meczów i turniejów e-sportowych – od dynamicznego języka po techniki opisywania akcji na żywo.

Dzięki wystawie zdjęć wykonanych przez Kosmiczny Teleskop Jamesa Webba (JWST) rozpoczynasz zapierającą dech w piersiach podróż w głąb Wszechświata. Od uruchomienia teleskopu w święta Bożego Narodzenia 2021 roku teleskop uchwycił i przesłał obrazy przedstawiające bogactwo pięknych kosmicznych zjawisk – od fascynujących kształtów odległych galaktyk, po szczegóły gwiezdnych żłobków, gdzie rodzą się nowe gwiazdy. JWST daje nam wgląd w bezkres i złożoność naszego Wszechświata. Teleskop już stał się ikonicznym narzędziem nauki.

Postacie w czarnych pelerynach, maskach na twarzy i z mieczami świetlnymi to nie tylko postacie z filmu pt. „Gwiezdne wojny”. Tak przebrani uczniowie będą pomagali wszystkim w rozwiązywaniu galaktycznych zagadek i rebusów, aby uzyskać kod dostępu do zamków szyfrowych. Po ich otwarciu będą mogli uruchomić machinę czasu i przebierając się w strój Vadera, stanąć przed kamerą i zobaczyć siebie w galaktycznym świecie (w TV). Jeśli kod nie zostanie właściwie wprowadzony – rozlegnie się alarm.

Zapraszamy do wzięcia udziału w następujących aktywnościach:
– zajęcia z origami i kaligrafii japońskiej,
– pokaz japońskich sztuk walki,
– zabawy cieczą nienewtonowską,
– tworzenie smoków za pomocą drukarki 3D.

Wartość wartości, szachy mocy autorstwa Maurice'a Benayouna DïaloG autorstwa Maurice’a Benayouna i Refika Anadola