Wychowanie fizyczne jest formą uczestnictwa w kulturze fizycznej, której celem jest przygotowanie młodych pokoleń do aktywności fizycznej dla zdrowia i sprawności fizycznej w ciągu całego życia. Wszechstronne zatem pobudzenie ruchowe dzieci i młodzieży uwzględniające rozwój fizyczny, psychiczny, motoryczny i społeczny jest bazą do podejmowania w kolejnych etapach edukacji i życia aktywności fizycznej. Braki w sferze wszechstronnego przygotowania ruchowego widoczne są od wielu lat. Prowadzone w ostatnim czasie badania w zakresie Physical Literacy (Alfabet Ruchowy) pokazują, że uczniowie w edukacji wczesnoszkolnej niedostatecznie opanowują podstawowe umiejętności ruchowe, co potęguje niższy poziom sprawności w kolejnych etapach edukacji. Jest to szczególnie widoczne wśród dzieci o niższym potencjale motorycznym, uczniów z nadwagą i brakiem pewności siebie. Skoncentrowanie się na mniej aktywnych fizycznie uczniach jest wyzwaniem. Dzisiejszy świat oferuje więcej dzieciom o wyższych predyspozycjach sportowych niż tym, których rozwój ruchowy przebiega wolniej, a oni sami potrzebują wzmocnień, aby uwierzyć w siebie, szczególnie w dobie panującego hejtu obserwowanego wśród nastolatków. Nie możemy pozwolić sobie na pogarszający się stan zdrowia psychofizycznego dzieci i młodzieży. Propozycja programu FitSchool dla młodszych klas szkoły podstawowej jest znakomitym przykładem oddziaływania na dziecko w kontekście wszechstronnego rozwoju – z uśmiechem na twarzy i wskazaniem wyjątkowych mocy, które ma każde dziecko. Z kolei przykłady ćwiczeń psychomotorycznych angażujących mózg to propozycja dla starszych uczniów, którzy mogą wykorzystać zaproponowane ćwiczenia wszędzie i o każdej porze dnia. A to wszystko w atmosferze radości i kreatywnego działania dla lepszego samopoczucia i pewności siebie! Zapraszamy do wspólnej zabawy!
Physical education is a form of participation in physical culture, the aim of which is to prepare young generations for lifelong physical activity for health and physical fitness. Therefore, comprehensive motor stimulation of children and adolescents, taking into account physical, mental, motor and social development, is the basis for undertaking physical activity in subsequent stages of education and life. Deficiencies in the area of comprehensive motor preparation have been visible for many years. Recent research in the field of Physical Literacy shows insufficient mastery of basic movement skills by early school students, which is exacerbated by lower levels of proficiency in subsequent stages of education. This is particularly noticeable among children with lower motor potential, overweight students and those lacking self-confidence. Focusing on less physically active students is a challenge. Today's world offers more to children with higher athletic predispositions than to those whose motor development is slower, and they themselves need reinforcement to believe in themselves, especially in the era of hate observed among teenagers. We cannot afford the deteriorating psychophysical health of children and adolescents. The FitSchool program proposal for the younger grades of primary school is an excellent example of influencing a child in the context of comprehensive development with a smile on their face and pointing out the unique powers that each child possesses. Examples of psychomotor exercises that engage the brain are a proposal for older students who can use the proposed exercises anywhere and at any time of the day. All this in an atmosphere of joy and creativity for better well-being and self-confidence! We invite you to join the fun!