Kod
1

Człowiek jako holobiont – eksperyment wyobraźni i wspólnoty ciał

W wystąpieniu słuchacze zostaną zaproszeni do spojrzenia na człowieka jako na złożoną wspólnotę organizmów, w której granice między „ja” a „nie-ja” stają się płynne. Perspektywa holobiontu otwiera nowe pole do refleksji nad ciałem, zdrowiem i naszym miejscem w sieci życia. To próba połączenia nauki, wyobraźni i etycznej wrażliwości, by dostrzec w człowieku nie odrębną jednostkę, lecz dynamiczny ekosystem współistniejących istot.

Edukacja wodna w kryzysie klimatycznym. Jak mówić o wodzie, motywując do działania w społecznościach lokalnych?

Badacze szacują, że do 2050 roku ⅔ populacji naszej planety doświadczy różnych form niedoboru wody. Do tego czasu globalne zapotrzebowanie na wodę wzrośnie o 20–25%, a liczba dorzeczy, w których zasoby wodne są bardzo zmienne z roku na rok lub trudne do przewidzenia, wzrośnie o 19%. Jednocześnie analizy pokazują, że rozwiązywanie globalnych problemów wodnych jest tańsze, niż mogłoby się wydawać, a edukacja ekologiczna i klimatyczna stanowią kluczowy element budowania świadomości małych lokalnych społeczności.

Wpływ udziału kotów na postępy w badaniach naukowych

Choć zazwyczaj kojarzymy koty z internetem pełnym memów, filmików i kocich gwiazd, to w historii nauki odegrały zaskakująco ważną rolę. To cisi (choć czasem miauczą) współpracownicy naukowców, uczestnicy eksperymentów, inspiracja dla odkryć i bohaterowie badań, które zmieniały świat. Podczas wykładu pokażemy, w jakich eksperymentach brały udział te sympatyczne futrzaki i dlaczego bez nich historia odkryć mogłaby wyglądać zupełnie inaczej.

Drewno – surowiec ratunek

Zajęcia skierowane do dzieci i młodzieży szkolnej wprowadzają w fascynujący świat drewna jako naturalnego, odnawialnego materiału. Uczestnicy dowiedzą się, dlaczego wybór drewna pomaga chronić klimat – od magazynowania dwutlenku węgla w drzewach po jego możliwość recyklingu i niską emisję podczas produkcji. Poznają jego wszechstronne zastosowanie w życiu codziennym. Podczas warsztatów uczestnicy wezmą udział w ciekawych doświadczeniach, w których porównają drewno z innymi popularnymi materiałami.

Zrównoważony ekosystem lesny – edukacja praktyczna

Zaprezentujemy trzy zabawy do praktycznego wykorzystania w edukacji formalnej i pozaformalnej. Pierwsza - zrównoważona gospodarka leśna - zabawa/gra polegająca na symulowaniu pracy leśników i odbiorców drewna np. przedsiębiorców drzewnych/meblarzy i eksperymentalnemu sprawdzeniu jak niekontrolowany sposób pozyskiwania zasobów wpływa na ekosystem. Druga gra/zabawa - chlorofilka - polega na symulacji pobieraniu wody i produkcji cukrów w procesie fotosyntezy i obserwację jak różne zaburzenia np. susza wpływają na proces.

Ziemia jak puzzle - geologiczna przeszłość naszej planety

Czy wszystkie kontynenty świata wzięły się z jednego superkontynentu? Co pasma górskie Szkocji i USA mają ze sobą wspólnego? O tym, jaka jest geologiczna przeszłość Ziemi, opowie Tomasz Kisiel – astronom, nauczyciel, popularyzator nauki. Rozmowę poprowadzi Łukasz Szwej, dziennikarz Radia Katowice, którego kanał na YouTube został nominowany do nagrody POP Science 2025.

Kogo leczy weterynarz – zwierzęta czy ludzi?

Panel dyskusyjny „Kogo leczy weterynarz - zwierzęta czy ludzi?”. Na to przewrotnie postawione pytanie odpowiedzą m.in: prof. dr hab. Michał Jank (Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu) , specjalista z zakresu fizjologii, żywienia i dietetyki zwierząt; prof. Jarosław Woliński (Instytut Fizjologii i Żywienia Zwierząt PAN); dr Krzysztof Zdeb, specjalista chirurgii weterynaryjnej, a także przedstawiciele Wydziału Nauk Przyrodniczych UŚ, dr hab. Edyta Sierka i dr hab. Jolanta Brożek.