Inne

Istnieją przesłanki wskazujące, że pedagogika specjalna w zakresie szkolnictwa publicznego traci na znaczeniu, stając się „nieusankcjonowanym tworem” – coraz częściej pojawiają się opinie negujące fakt istnienia tzw. edukacji włączającej. Sytuacja ta wpływa negatywnie przede wszystkim na kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, nie jest jednak wartością również dla uczniów w normie oraz ich nauczycieli. Warto pochylić się nad przyczynami takiego stanu rzeczy w celu określenie źródła problemu – czy leży on po stronie „systemu”, nauczycieli, programu, uczniów?

Projekt zakładał stworzenie serii fotografii, której głównym tematem jest ludzkie ciało pozbawione wpływu zewnętrznej obserwacji – to, w jaki sposób się ono zachowuje, nie będąc poddane presji spojrzenia osób trzecich. Fotografie w formie detalu ukazują elementy ciała, które świadczą o jego szczególnym charakterze. Wystawa składa się z 20 ujęć, a każdemu z nich towarzysz poetycki tekst, który je komentuje bądź polemizuje ze zdjęciem. Wystawa przeznaczona jest dla osób powyżej 15. roku życia.

Szara godzina to wyjątkowy moment w ciągu doby, przejście dnia w noc. W kulturze ludowej chwila na zatrzymanie się, refleksję, milczenie albo rozmowę o tematach, które nie należą ani do dnia, ani do nocy. Wraz z nastaniem elektryczności straciliśmy ją, choć wydaje się, że nie bezpowrotnie. W swoim krótkim wykładzie Filip Springer opowie jak można rozumieć metaforyczny i symboliczny sens szarej godziny.

Przedstawiciele i przedstawicielki Rady Młodych Miasta Nauki porozmawiają z prezydentami i prezydentkami miast akademickich województwa śląskiego na temat swojej przyszłości w tym regionie. Poruszą tematy bliskie studentom i studentkom, w tym problemy mieszkaniowe, transport, warunki życia i pracy na Śląsku. Dyskutanci poszukają odpowiedzi na pytanie, dlaczego po studiach warto pozostać w swoim mieście akademickim i jakie niesie to szanse dla dobrego życia. Rada Młodych Miasta Nauki została ustanowiona w 2023 r.

Inteligentni asystenci głosowi, społeczne roboty opiekuńcze, seksdroidy, cyfrowe dzieci, czyli symulujące emocje artefakty, które wytwarzają iluzję bliskości pozbawioną konieczności zaangażowania i odpowiedzialności stają się częścią codziennego życia. Czy budząca emocje sztuczna inteligencja będzie wspierać i wzmacniać czy zastępować relacje międzyludzkie? Syntetyczny towarzysz zachęca do edukacji, pełniąc coraz częściej funkcję nauczyciela, tutora, mentora czy trenera osobistego i dostarcza wsparcia, przyczyniając się do poprawy samopoczucia.

Rozmawiają Sebastian Chachołek Szymon Pilch!

Naturalną potrzebą człowieka jest bycie w relacji. Od dziecka uczymy się jednak, że relacja „dzieje się” z drugim człowiekiem. Ale czy na pewno nie warto być w relacji z samym sobą? Przez wiele pokoleń kochanie siebie traktowane było jak wyraz egoizmu. W rzeczywistości jednak bycie dla siebie dobrym, troszczenie się o siebie, życzliwość dla siebie, uważność na swoje potrzeby, to niezbędne warunki życia w dobrostanie. Piękna i głęboka mądrość mówi „kochaj bliźniego swego, jak siebie samego” – dokładnie w tej kolejności!

Rozmawiają Michael Morys-Twarowski Andrzej Drobik!

Warsztaty dla tych, którzy chcieliby spróbować swoich sił w pisaniu/rysowaniu/konstruowaniu książki z elementami pop up. Będziemy wycinać, kleić, rysować i pisać, aby finalnie stworzyć kieszonkową i niepowtarzalną książeczkę. Od 1 klasy

Spotkanie z Szymonem Pilchem!