Język polski

Czy odważysz się na wyprawę w czasie? Rozwiążesz z nami zagadki I zrealizujesz powierzone Ci zadania? <br>Będziesz śledził poczynania magnatów przemysłowych, spotkasz polityków I przedstawicieli świata kultury. Będziesz uciekał przed Gestapo lub <br>ubekami. Możliwe, że dołączysz do <br>powstańców , ruchu oporu lub <br>strajkujących górników. Zapraszamy na wędrówkę po dawnych Katowicach,<br>która nie będzie wymagała kondycji <br>fizycznej, liczyć się będzie dobra <br>pamięć I logiczne myślenie. ZAGRAJ Z NAMI- ODKRYJ KATOWICE NA NOWO.

Zapraszamy do niezwykłego świata, gdzie nauka spotyka się z literaturą, a wyobraźnia łączy się z eksperymentem!

Warsztaty polegają na zaprojektowaniu idealnego świata wbrew aktualnie trwającym konfliktom zbrojnym, degradacji środowiska naturalnego, lękom społecznym. Uczestnicy zdefiniują te wartości, zachowania i stany, które powinny mieć odzwierciedlenie we wszystkich dziedzinach naszego życia, aby świat był pełen pokoju i wzajemnego zrozumienia. Zaprojektują zatem świat doskonały. Czy jednak taki świat jest możliwy? Żeby tak było, ludzie na całym świecie powinni postępować według tych samych zasad i norm, bez względu na uwarunkowania kulturowe, doświadczenia osobiste, doświadczaną przemoc.

Tytuły filmów, książek, seriali czy gier są ich wizytówką – to one jako pierwsze przyciągają uwagę odbiorców i często decydują o sukcesie dzieła. Wydawać by się mogło, że ich przekład to proste zadanie, ale w rzeczywistości stanowi dla tłumaczy nie lada wyzwanie. Jak znaleźć balans między dosłownością a kreatywnością? Jak oddać ducha oryginału, a jednocześnie trafić w gusta nowej publiczności? Od klasycznych strategii tłumaczeniowych po zaskakujące decyzje wydawców – podczas warsztatów przyjrzymy się różnym podejściom do przekładu tytułów i spróbujemy rozwikłać kilka zagadek.

Szkoła jest miejscem, w którym dzieci spędzają swój czas wolny. Stosowane tam metody pracy muszą więc uwzględniać podstawowe funkcje czasu wolnego – odpoczynek, rozrywkę, rozwijanie zainteresowań. Nauczyciele nie mają z reguły trudności z dziedziną wiedzy, którą się zajmują oraz ze sposobem przekazywania tejże wiedzy różnymi metodami – tym bardziej że z biegiem czasu nauczyciel nabywa coraz większych kompetencji prakseologicznych i rozwija swoje instrumentarium metodyczne. Najtrudniejszym zadaniem dla nauczyciela okazuje się najczęściej wychowawstwo i spędzanie czasu wolnego z uczniami.

Eksperymentowanie z dźwiękiem i dyskusja o eksperymentach w sztuce.

Na podstawie jednego ze znanych tekstów Henryka Sienkiewicza przeprowadzimy cykl eksperymentów językowych oraz przyrodniczych, dzięki którym poszerzymy możliwości interpretacyjne młodych odbiorców lektur. Wszystko to będzie możliwe dzięki nowatorskiej mikrologii, czyli idei interpretacji międzydyscyplinarnej nazwanej i opisanej przez Aleksandra Nawareckiego, profesora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Głównym celem działalności ucznia-mikrologa będzie zobaczenie świata przedstawionego w jego szczególe.

Czy zabawne obrazki z internetu mogą być skutecznym narzędziem do nauki? Na warsztatach przetestujemy, czy memy o naukowcach i eksperymentach działają nie tylko jako rozrywka, ale także jako forma mnemotechniki – pomagając w zapamiętywaniu informacji. W trakcie spotkania:
– przyjrzymy się naukowym podstawom mnemotechnik,
– przeanalizujemy popularne memy o nauce,
– przeprowadzimy eksperyment,
– sprawdzimy, czy memy rzeczywiście wspomagają pamięć.
Dołącz do nas i sprawdź, czy śmiech może być kluczem do lepszego zapamiętywania!

Niniejsze warsztaty to podróż w świat perswazji, retoryki i świadomej argumentacji. Uczestnicy obejrzą scenki audiowizualne (z udziałem prelegentek), w których zastosowano różne rodzaje argumentów i chwyty retoryczne – ich zadaniem będzie rozpoznanie zastosowanych technik i analiza ich skuteczności. Największe wyzwanie to ćwiczenie „arka Noego” – każdy uczestnik wcieli się w zwierzę i stanie przed zadaniem przekonania grupy, że to właśnie ono powinno znaleźć się w arce. Odbędzie się nie tylko sprawdzian kreatywności, lecz także symulacja realnych sytuacji negocjacyjnych i społecznych.

AI z rozmachem wkroczyła do naszego życia. Nawet ci, którzy uważają, że z niej nie korzystają, na co dzień wykorzystują narzędzia oparte na sztucznej inteligencji. AI daje szereg możliwości, także w zakresie uprawiania i popularyzowania nauki. Celem warsztatu będzie nie tylko omówienie dostępnych narzędzi i modeli językowych AI, ale przede wszystkim nauka skutecznego promptowania, tak aby dialog z AI był skuteczny. Innymi słowy, jak rozmawiać z AI, żeby zostać wysłuchanym.