dla mlodziezy

Wykład wprowadza uczestników w świat sztucznej inteligencji (AI) poprzez fascynujące ciekawostki oraz praktyczne wskazówki, jak rozpocząć naukę w tej dziedzinie. Dowiemy się, czym jest AI i jak zmienia naszą codzienność. Omówimy dwie platformy edukacyjne dostosowane do różnych grup wiekowych: dla młodszych uczniów (10–14 lat) przedstawimy platformę opartą na Scratchu, umożliwiającą zrozumienie podstaw AI w intuicyjny sposób. Starsza grupa (od 15 lat) pozna platformę do nauki AI, gdzie wykorzystywany jest język Python.

Wykład ma na celu wprowadzenie młodzieży i dzieci w zagadnienia związane z cyberbezpieczeństwem w sposób przystępny i oparty na praktycznych informacjach. Uczestnicy dowiedzą się, jak chronić siebie oraz swoje dane w sieci, jakie są najczęstsze zagrożenia oraz jak rozpoznać i unikać ryzykownych sytuacji w Internecie. Wykład będzie rozszerzony o ciekawostki oraz praktyczną prezentację zagrożeń.

Podczas spotkania przyjrzymy się przykładom prostych eksperymentów fizycznych, które przerodziły się w poważne projekty naukowe. Zastanowimy się, jak szukać ciekawych, intrygujących i niezbadanych jeszcze zjawisk, a także wspólnie przekonamy się, że kuriozalne pytania i dziwne propozycje doświadczeń mogą posunąć naukę do przodu, nawet jeżeli początkowo wydają się mocno niepoważne. Będzie o smartfonach, laniu wody, wskaźnikach laserowych, a także o wielu innych zagadnieniach, które możemy zgłębiać w naszych domach, a które przerodziły się w poważne badania, nagradzane m.in.

Na stoisku odbędą się konkursy i zagadki z atrakcyjnymi nagrodami. Przedstawimy cyfrowy świat, który dotyczy zarówno codziennych zajęć szkolnych, jak również ekopracowni pod chmurką. Zapraszamy do stref tematycznych:
• zajęcia szkolne w otoczeniu szkoły tzw. ekopracownie,
• nowoczesne metody pracy z dziećmi SPE dla przedszkoli i szkół podstawowych,
• nowoczesne doświadczenia z nauk przyrodniczych – cyfrowe laboratoria,
• strefa VR – tzw. praca metodą projektową (m.in. zaprojektujesz swój świat VR),
• wstęp do ogólnopolskich mistrzostw w programowaniu VEX.

Badanie i analiza śladu węglowego drewna i innych surowców. Wykorzystanie drewna jako przyszłość w budownictwie. Wpływ na ślad węglowy.

Podczas wykładu w sposób popularnonaukowy opowiemy o budowie chemicznej drewna, strukturze mikroskopowej i makroskopowej oraz właściwościach fizycznych tego genialnego materiału. Powiemy o zastosowaniach drewna jako materiału teraz i w przyszłości. Dla ciekawych: co jest wadą, a co zaletą drewna? O błędach w budowie i strukturze, o uszkodzeniach.

W ramach wykładu zostaną omówione zagadnienia dotyczące zastosowania nowoczesnych technologii w neuronauce, czyli nauce zajmującej się badaniem układu nerwowego. Opowiem w szczególności o neuronauce poznawczej, która pozwala nam poznać tajniki funkcjonowania ludzkiego mózgu w różnych procesach poznawczych, np. pamięci, uwagi, rozumienia języka czy podejmowania decyzji.

W jaki sposób można wytworzyć ciepło za pomocą magnesu? A jeśli zmniejszymy taki magnes do rozmiarów nano-, to czy pomoże on w leczeniu nowotworów? Globalna industrializacja negatywnie wpłynęła na ilość zanieczyszczeń, w tym metali ciężkich, przedostających się do środowiska. Zanieczyszczenie środowiska tymi związkami niekorzystnie wpływa na prawidłowe funkcjonowanie flory i fauny. Metale ciężkie są obecne w glebie, wodach gruntowych i podziemnych, co umożliwia ich łatwą dystrybucję i akumulację w wodzie pitnej lub roślinach.

CERN, jedno z najważniejszych centrów badań naukowych na świecie, to miejsce, gdzie naukowcy poszukują odpowiedzi na fundamentalne pytania o budowę wszechświata i prawa nim rządzące. W tym wyjątkowym ośrodku istotny wkład mają badacze z Uniwersytetu Śląskiego, którzy uczestniczą w projektach związanych z materią jądrową i najnowocześniejszymi technologiami badawczymi. Kluczowym elementem ich pracy są badania zderzeń ciężkich jonów przy ekstremalnie wysokich energiach, które pozwalają zgłębić naturę materii w jej najbardziej pierwotnej formie.

Komputer zaprojektowano tak, aby jak najszybciej przetwarzał liczby, czyli dane bardzo precyzyjne. Ludzie nie mają w tej kategorii najmniejszych szans nawet z bardzo starymi komputerami. Człowiek natomiast z łatwością, naturalnie operuje informacjami i przetwarza dane nieprecyzyjne. W jaki sposób opisać komputerowi oraz przetwarzać określenia takie jak „wysoka temperatura”, czy „duża prędkość”? Podczas wykładu zostanie zaprezentowana idea zbiorów rozmytych oraz ich zastosowanie w celu reprezentacji danych nieprecyzyjnych.