Języki obce

Szkoła jest miejscem, w którym dzieci spędzają swój czas wolny. Stosowane tam metody pracy muszą więc uwzględniać podstawowe funkcje czasu wolnego – odpoczynek, rozrywkę, rozwijanie zainteresowań. Nauczyciele nie mają z reguły trudności z dziedziną wiedzy, którą się zajmują oraz ze sposobem przekazywania tejże wiedzy różnymi metodami – tym bardziej że z biegiem czasu nauczyciel nabywa coraz większych kompetencji prakseologicznych i rozwija swoje instrumentarium metodyczne. Najtrudniejszym zadaniem dla nauczyciela okazuje się najczęściej wychowawstwo i spędzanie czasu wolnego z uczniami.

Wszyscy są zmotywowani, lecz każdy motywuje się inaczej. Człowiek od chwili poczęcia zostaje wyposażony w wyjątkowy i niepowtarzalny typ motywacyjny. Rzeczy, które inspirują i motywują jeden typ motywacyjny, mogą zniechęcać innych. O typach motywacyjnych nie można mówić w kategoriach „lepszy” i „gorszy”. Jak motywować uczniów? Tego dowiedzą się słuchacze.

Jesteście ciekawi świata? Ciekawi ludzi? Ciekawi siebie? Odkryjcie rodzinę języków słowiańskich i sprawdźcie, czy język sąsiadów to dla Was zagadka. Dowiedzcie się, co łączy, a co dzieli języki słowiańskie. Przekonajcie się, którego Słowianina łatwiej zrozumiecie i rozszyfrujcie napisy w każdym z języków słowiańskich. Kaligrafujcie, zapisując swoje imiona cyrylicą. Zanurzcie się w zagadkowy świat słowiańskich baśni i legend. Znajdźcie frajdę w szukaniu różnic i podobieństw. Ułóżcie tę układankę.

Czy zabawne obrazki z internetu mogą być skutecznym narzędziem do nauki? Na warsztatach przetestujemy, czy memy o naukowcach i eksperymentach działają nie tylko jako rozrywka, ale także jako forma mnemotechniki – pomagając w zapamiętywaniu informacji. W trakcie spotkania:
– przyjrzymy się naukowym podstawom mnemotechnik,
– przeanalizujemy popularne memy o nauce,
– przeprowadzimy eksperyment,
– sprawdzimy, czy memy rzeczywiście wspomagają pamięć.
Dołącz do nas i sprawdź, czy śmiech może być kluczem do lepszego zapamiętywania!

Unijne akty prawne powinny brzmieć tak samo w każdym z 24 języków urzędowych. W praktyce jednak tłumaczenie prawa to znacznie więcej niż zamiana słów – to balansowanie między precyzją a różnicami kulturowymi i systemowymi. W wystąpieniu przeanalizujemy tłumaczenia wybranych aktów prawnych UE na język polski i hiszpański. Sprawdzimy, czy różnice językowe mogą wpływać na ich interpretację. Czy idealne tłumaczenie prawa jest w ogóle możliwe? Zapraszamy do wspólnej analizy, gdzie język spotyka się z prawem – i gdzie równość okazuje się bardziej skomplikowana, niż mogłoby się wydawać.

Celem mojego wystąpienia jest przybliżenie słuchaczom, w jaki sposób badacze rozumieli empatię oraz współczucie w XIX i XX w. Chciałbym również przyjrzeć się najnowszym teoriom zgłębiającym neurobiologiczne podstawy empatii. Ten krótki przegląd pozwoli mi na przedstawienie głównego tematu mojego wystąpienia – związku między literaturą a empatią. Czy czytanie literatury rozwija empatię? Jeśli tak, to w jaki sposób? Czy empatia jest związana w sposób szczególny z określoną tematyką i formą literacką?

Rewolucja naukowa to epoka dynamicznego rozwoju nauk przyrodniczych. Rozwijają się one, opierając się na rozmaitych metodach. Jedną z nich jest eksperyment. Tak zwana metoda empiryczna jest wynalazkiem Anglika Francisa Bacona. Kontynuowana i rozwijana jest przez innego wielkiego Anglika, Izaaka Newtona. Naród angielski jest dumny z osiągnięć tych znamienitych rodaków i postanawia podążać ich śladem. Jest wielu wybitnych naukowców; są też pseudonaukowcy, którzy wspólnie bawią się w eksperymentatorów.

Znaczna część twórczości Bruce’a Springsteena to mroczne historie, często o złoczyńcach, o ich motywacjach i o przyczynach ich postępowania. Warto przyjrzeć się, jak Springsteen buduje portrety swoich bohaterów – od młodocianego członka miejskiego gangu po wielokrotnego mordercę. To wszystko w oprawie multimedialnej i z fragmentami niezapomnianych piosenek tego wielkiego artysty.

Zastanawialiście się kiedyś, skąd wziął się język angielski? Jeśli tak, to z nami znajdziecie odpowiedź! Razem odkryjemy, kim byli Anglosasi, dlaczego Szekspir namieszał w języku, co wspólnego z angielskim mają wikingowie i jak powstały jego różne odmiany – od brytyjskiej po australijską. Zapraszamy na podróż przez wieki ewolucji angielskiego, pełną ciekawostek, interaktywnych zadań i niespodzianek. Przekonajcie się, jak literatura kształtowała język i jak język zmieniał literaturę!

Jakie są: rola przestrzeni w kształtowaniu praktyk językowych łączących g/Głuchych i słyszących, sąsiedztwo językowe oraz znaczenie społeczno-kulturowego modelu postrzegania głuchoty? Wykład przybliża przebieg badań prowadzonych w Muzeum Śląskim oraz wnioski z wizyty studyjnej w Uniwersytecie Gallaudeta w listopadzie 2024 roku. Deaf Space oraz Signing Ecosystem to koncepcje inspirujące do zmian języków-urbanistycznych, poznania fascynującej kultury g/Głuchych i budowania przestrzeni umożliwiających swobodną komunikację i edukację.