Warsztaty judo
Podczas warsztatów uczestnicy poznają podstawowe techniki i zasady judo – japońskiej sztuki walki opartej na szacunku, równowadze i samokontroli. Zajęcia obejmują pokaz profesjonalnych zawodników, naukę prostych rzutów i padów oraz elementy treningu ogólnorozwojowego. To doskonała okazja, by aktywnie spędzić czas i przekonać się, że judo to nie tylko sport, ale także sposób na rozwój ciała i ducha.
Prawidłowa postawa to rodzinna sprawa!
Zapraszam na wyjątkowe, pełne energii warsztaty, podczas których rodzice i dzieci wspólnie odkryją, jak dbać o prawidłową postawę ciała – przez ruch i wspólną zabawę. Uczestnicy warsztatów pozyskają praktyczną wiedzę o tym, jak dbać o prawidłową postawę w domu i w szkole, poznają proste ćwiczenia, które można wykonywać razem na co dzień, a wszystko to w atmosferze radości i dobrej zabawy, które wzmacniają więź rodzica i dziecka. Przyjdźcie i przekonajcie się, że zdrowa postawa to nie obowiązek, ale wspólna przygoda – bez nudy i z uśmiechem na twarzy!
Śląska moc w CERN
Spotkanie z naukowcami, którzy współpracują z Europejską Organizacją Badań Jądrowych (CERN)
Dr Tomasz Rożek, dr Artur Chmielewski i dr Sławosz Uznański-Wiśniewski – Technologie kosmiczne dziś: po co latamy w kosmos i kto prowadzi globalny wyścig?
Kosmos, a konkretnie technologie kosmiczne, są obecne na każdym kroku. Nad czym dzisiaj pracują ci, którzy tworzą technologie kosmiczne? Jaki sens ma latanie w kosmos? Czy w kosmicznej rywalizacji Ameryka i Europa są już w tyle za Chinami? Rozmowa dra Tomasza Rożka, dra Artura Chmielewskiego i dra Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego.
Kogo leczy weterynarz – zwierzęta czy ludzi?
Panel dyskusyjny „Kogo leczy weterynarz - zwierzęta czy ludzi?”. Na to przewrotnie postawione pytanie odpowiedzą m.in: prof. dr hab. Michał Jank (Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu) , specjalista z zakresu fizjologii, żywienia i dietetyki zwierząt; prof. Jarosław Woliński (Instytut Fizjologii i Żywienia Zwierząt PAN); dr Krzysztof Zdeb, specjalista chirurgii weterynaryjnej, a także przedstawiciele Wydziału Nauk Przyrodniczych UŚ, dr hab. Edyta Sierka i dr hab. Jolanta Brożek.
Edukacja zdrowotna w Polsce. Przyszłość edukacji zdrowotnej – między marzeniem a rzeczywistością
Celem panelu jest wspólna refleksja nad tym, jak skutecznie realizować edukację zdrowotną w polskiej szkole. Uczestnicy panelu dyskusyjnego spróbują odpowiedzieć na pytanie, jak połączyć ambitne wizje i ideały edukacji prozdrowotnej z codzienną rzeczywistością systemu oświaty, możliwościami instytucji oraz potrzebami i obawami społeczeństwa. Celem spotkania jest wskazanie konkretnych rozwiązań i przykładów dobrych praktyk, które mogą pomóc realizować marzenie o świadomym, zdrowym społeczeństwie w praktyce szkolnej i społecznej.
Edukacja zdrowotna na świecie. Równowaga cyfrowa – strategie promowania zdrowego korzystania z technologii wśród uczniów
Celem panelu dyskusyjnego jest poszukiwanie odpowiedzi na pytanie, jakie działania na szczeblu krajowym i międzynarodowym wspierają rozwijanie cyfrowej samoświadomości i odporności psychicznej uczniów funkcjonujących w świecie cyfrowym. Wspólnie przyjrzymy się dobrym praktykom oraz rozwiązaniom sprzyjającym budowaniu cyfrowego dobrostanu wśród dzieci i młodzieży.
Nasz człowiek w kosmosie – spotkanie ze Sławoszem Uznańskim-Wiśniewskim (spotkanie połączone z prezentacją VR Europejskiej Agencji Kosmicznej)
Spotkanie ze Sławoszem Uznańskim i prezentacja specjalnego zestawu VR przygotowanego przez Europejską Agencję Kosmiczną. Nasz astronauta opowie o swojej podróży na Międzynarodową Stację Kosmiczną. Jednocześnie zaprezentowana zostanie V0GUE – aplikacja szkoleniowa ISS IVA, mająca na celu zapoznanie astronautów z układem stacji i przygotowanie ich do radzenia sobie z sytuacjami awaryjnymi, takimi jak pożary na pokładzie czy ewakuacja. Dzięki niej widzowie będą mogli zajrzeć za kulisy szkolenia astronautów.
Co po Milgramie? Wyzwania i nadzieje eksperymentów w naukach społecznych
Rozmowa o wyzwaniach i nadziejach eksperymentów w naukach społecznych
Jak idee romantyczne powracają w polskiej fantastyce naukowej (i nie tylko)?
Czy możliwe jest odejście od szkolnego myślenia o romantyzmie i spojrzenie na polską fantastykę naukową jako na przestrzeń, w której dawne idee romantyczne zostają przepisane na język technologii, symulacji, wynalazków, nowych pierwiastków i sztucznej inteligencji?