Czego nie wiemy o działaniach Rzecznika Praw Obywatelskich
Działania Rzecznika Praw Obywatelskich są szeroko znane i uregulowane prawnie, lecz istnieje wiele obszarów, które pozostają niejasne lub mało nagłaśniane opinii publicznej. Dlatego wykład ma na celu przybliżenie roli, kompetencji i zadań RPO w Polsce, a także omówienie wyzwań i ograniczeń, z jakimi ten urząd musi się mierzyć. Odpowiemy na następujące pytania: Jakie sprawy mogą być rozpatrywane przez rzecznika? Czy istnieją obszary, w których RPO nie ma uprawnień, a opinia publiczna mogłaby się tego nie spodziewać?
Wszystko o prawach ucznia
Zapraszam na prelekcję, z której dowiesz się: jakie są podstawowe prawa ucznia, w jakich aktach prawnych zostały one zawarte, czy i jak mogą one być doprecyzowane lub zmieniane np. w statucie Twojej szkoły. Dowiesz się także, dlaczego warto znać jej statut, oraz co zrobić, jeśli Twoje prawa są naruszane – do kogo możesz się zwrócić o pomoc wewnątrz szkoły, a także poza nią.
Ocean Literacy – co każdy obywatel UE powinien wiedzieć o Błękitnej Planecie
Ocean Literacy to koncepcja rozumienia wzajemnych relacji między człowiekiem a oceanem, obejmująca zarówno wpływ oceanu na nas, jak i nasz wpływ na ocean. Idea ta powstała w USA w 2004 roku w wyniku współpracy naukowców, nauczycieli i edukatorów, zaniepokojonych marginalizacją edukacji morskiej. Jej celem było określenie kluczowej wiedzy o oceanach, jaką powinno mieć społeczeństwo, oraz rozpoczęcie ogólnokrajowej kampanii edukacyjnej. Koncepcja szybko rozprzestrzeniła się w Europie, zyskując coraz większe uznanie.
Sztuczna inteligencja i edukacja: Nawigacja w nowej normalności
Od czasu uruchomienia ChatGPT w listopadzie 2022 r. krajobraz edukacyjny się zmienił. Nauczyciele mają dostęp do narzędzi usprawniających planowanie i ocenianie lekcji, a uczniowie mogą korzystać z tych samych narzędzi, aby usprawnić swoją pracę i naukę. Jednak generatywna sztuczna inteligencja stworzyła także uczniom możliwości „gry w system”. W tej prezentacji omówione zostaną niektóre zalety i wady sztucznej inteligencji w edukacji, odnosząc się przy tym do kwestii etycznych.
Znęcanie się w dzieciństwie skutkujące zachowaniami nieprzystosowawczymi
Maltretowanie dzieci jest problemem globalnym i może mieć konsekwencje na całe życie. Według Światowej Organizacji Zdrowia prawie 3 na 4 dzieci w wieku od 2 do 4 lat regularnie doświadcza kar fizycznych i/lub przemocy psychicznej ze strony rodziców i opiekunów. Jedna na 5 kobiet i 1 na 13 mężczyzn przyznaje, że doświadczyła wykorzystywania seksualnego w wieku od urodzenia do 17 lat. Konsekwencje złego traktowania w dzieciństwie mogą trwać przez całe życie i zakłócać rozwój, relacje oraz zdrowie fizyczne i psychiczne.
Ślepota jako medium widzenia
Kwestionując różnice między obrazami wizualnymi a samym widzeniem, a także to, co ślepota wnosi do dyskursów na temat widzenia i widza w sztuce, moja praca odwołuje się do „ślepej wizualności” – koncepcji opracowanej przez Mary Bunch w odniesieniu do kiepskich sposobów widzenie/wyczuwanie, które zakłócają współczesne zachodnie reżimy skopiczne. Ślepa wizualność rzuca wyzwanie sposobowi, w jaki wizja porządkuje świat; jest to koncepcja polityczna, która kwestionuje społecznie konstruowane hierarchie, które uprzywilejowują wizję i normatywne sposoby widzenia.
Skrobanie powierzchni: Grafika w odpowiedzi na przemysł wydobywczy
Moja praca wizualna prowadzona przez ostatnią dekadę zajmowała się koncepcyjnie rodowodem przodków, wydobywaniem zasobów oraz psychologicznym, środowiskowym i społeczno-ekonomicznym wpływem przestarzałego przemysłu. Moi patrylinearni przodkowie wyemigrowali z Polski pod koniec XIX wieku, opuszczając polskie kopalnie węgla, aby osiedlić się i pracować w antracytowych regionach środkowej Pensylwanii.
Existence in Words:Witold Gombrowicz’s Literary Quest in Translation", teraz jest tylko "Witold Gombrowicz in Translation
My research focuses on the significant differences between Polish and Spanish works by Witold Gombrowicz, which (though they were written by Gombrowicz himself) are surprisingly often forgotten about. At its core, my presentation addresses a larger, universal question: how do we depict a faithful image of life in literature? That is, how can we make such the ungraspable, individual topic of life into something that is conveyable worldwide or across borders?
Game of Genes & Minnesota Nice – opowieść o marzeniu
Czy rośliny mogą wygrać w świecie wyzwań związanych ze zmianami klimatycznymi? W świecie, gdzie woda staje się luksusem, rośliny wchodzą na wyższy poziom adaptacji, oszczędzając każdą kroplę, jakby chodziło o ostatni level w grze wideo? Nawet najbardziej dopracowane strategie nie zawsze wystarczą, więc badam, które geny i szlaki metaboliczne na poziomie molekularnym pozwalają roślinom przetrwać tam, gdzie każdy błąd kosztuje… życie.
Antropocen w perspektywie archeologicznej
Zmiany klimatu są jednym z najważniejszych wyzwań współczesności. Jednak wzajemne oddziaływania człowieka i środowiska są tak stare jak historia człowieka. Wahania temperatury czy zmiany w dostępie do wody przynosiły dawnym cywilizacjom lata chwały, a także spektakularne upadki. Na przykładzie dwóch stanowisk archeologicznych w starożytnej Azji Środkowej i średniowiecznej Kambodży wspólnie zastanowimy się, jaką uniwersalną lekcję na temat odporności klimatycznej i środowiskowej daje nam archeologia.