Debata

Debata śląskich badaczy - beneficjentów programu Horyzont Europa

Przedstawiciele i przedstawicielki Rady Młodych Miasta Nauki porozmawiają z prezydentami i prezydentkami miast akademickich województwa śląskiego na temat swojej przyszłości w tym regionie. Poruszą tematy bliskie studentom i studentkom, w tym problemy mieszkaniowe, transport, warunki życia i pracy na Śląsku. Dyskutanci poszukają odpowiedzi na pytanie, dlaczego po studiach warto pozostać w swoim mieście akademickim i jakie niesie to szanse dla dobrego życia. Rada Młodych Miasta Nauki została ustanowiona w 2023 r.

Panel dyskusyjny „Pamięć o 'Wujku' – Refleksje Młodzieżowej Rady Śląskiego Centrum Wolności i Solidarności” skupia się na roli młodego pokolenia w pielęgnowaniu pamięci o pacyfikacji kopalni „Wujek”. Dyskusja ma na celu ukazanie, jak młodzież może aktywnie uczestniczyć w kształtowaniu społecznej pamięci. Młodzieżowa Rada, reprezentująca nowe pokolenie, będzie dzielić się swoimi spostrzeżeniami na temat dziedzictwa historycznego, jego znaczenia dla tożsamości regionalnej oraz metod upowszechniania wiedzy o tych trudnych wydarzeniach.

Debata z udziałem przedstawicieli regionalnych klubów seniora. W dyskusji skupimy się na działalności klubów, w szczególności na problemach z jakimi się zmagają. Jaka jest rola KS w aktywizacji społecznej starszych osób? Czego starsze osoby oczekują od KS? Co mogą tam uzyskać? Te i wiele innych pytań zadamy zaproszonym liderkom KS.

O zawodach, które najbardziej będą potrzebne na Śląsku w bliskiej i dalszej przyszłości porozmawiają: Gabriel Wołosewicz – Nauczyciel Roku 2024, Halina Pospieszałowska– laureatka nagrody im Profesora Józefa Pietera 2023 oraz Aleksandra Dyla – Śląska Kurator Oświaty. Dyskusję poprowadzi dr Katarzyna Trynda, prof. UŚ – prorektor ds. studenckich i kształcenia Uniwersytetu Śląskiego.

Debata o zmianie klimatu i jej skutkach.

Jak AI wpływa na ewolucję wiedzy i przemiany społeczne? Czy zmierzamy w kierunku społeczeństwa sprawiedliwego, rozumiejącego i świadomego? Czy sztuczna inteligencja stanie się dobrem powszechnym, które będzie modyfikowało zachowania społeczne i indywidualne wzorce postępowania, a także zarządzanie społeczeństwem? A może świadomość wsparcia procesu decyzyjnego przez AI w każdym momencie sprawi z czasem, że stracimy część zdolności poznawczych i umiejętność podejmowania decyzji? Zwłaszcza w sytuacji ryzyka, niepewności, sytuacjach nieoczywistych, dotyczących relacji międzyludzkich i uczuć?

Energetyka to sektor, który jest krwiobiegiem gospodarki, a energia jest dla każdego z nas podstawowym dobrem cywilizacyjnym, niezbędnym w codziennym życiu. Koszty i bezpieczeństwo wytwarzania energii wpływają również w decydujący sposób na konkurencyjność wielu gałęzi gospodarki i wielkość wzrostu gospodarczego. Jednak zmiany w środowisku na niespotykaną dotychczas skalę, emisja zanieczyszczeń oraz presja na rezygnację z wykorzystywania paliw kopalnych wymuszają w tej dziedzinie radykalne zmiany, przez co aktualnie znajdujemy się w przełomowym momencie dla gospodarki.

W życiu codziennym nanomateriały złożone z obiektów o rozmiarach niewidocznych ludzkim okiem są wykorzystywane na szeroką skalę. Jak wyglądała ewolucja rynku produktów nanotechnologicznych? W jakiej dziedzinie oraz gałęzi przemysłu nanotechnologia ma największą możliwość rozwoju? Szczególnie w dobie pandemii COVID-19 na rynku były i nadal są popularne wszelkie płyny antybakteryjne, często na bazie nanocząstek srebra.

Czy eksploracja przestrzeni kosmicznej może stać się motorem napędowym dla nowoczesnej edukacji? Zapraszamy na debatę, podczas której eksperci i pasjonaci opowiedzą o szansach i wyzwaniach związanych z wykorzystaniem tematów kosmicznych w nauczaniu. Spojrzymy z różnych perspektyw na edukację związaną z kosmosem – od instytucjonalnych programów wsparcia, przez praktyczne inicjatywy, aż po inspirujące historie popularyzacji astronomii. To wyjątkowa okazja, aby dowiedzieć się, jak temat kosmosu może stać się katalizatorem zmian i wzbogacić współczesną edukację.