Nauki humanistyczno-społeczne

Warsztat daje szansę na zagłębienie się w specyfikę wieku dorastania. Omówimy następujące zagadnienia:
• typowe potrzeby adolescentów,
• rola granic i zasad w relacji nastolatek– rodzic,
• komunikowanie swoich potrzeb,
• pozytywna dyscyplina.

Wykład dotyczy problematyki tortur śledczych w latach 1945–1956 stosowanych przez funkcjonariuszy UB w trakcie śledztw prowadzonych przez organy bezpieczeństwa publicznego. Tortury w tamtym czasie stanowiły faktycznie dosyć powszechnie stosowaną i jednocześnie nielegalną metodę śledczych skutkującą pozyskaniem dowodów w toku postępowań karnych w postaci samopomówień podejrzanych oraz pomówień innych osób o popełnienie faktycznych lub rzekomych przestępstw, najczęściej mających charakter polityczny.

W czasie zajęć dzieci poznają postaci Piotrusia Królika, jego rodziny i przyjaciół. Dowiedzą się także nieco na temat Beatrix Potter – angielskiej pisarki, artystki i badaczki, twórczyni postaci Piotrusia oraz wielu innych bajkowych bohaterów. Przeczytamy fragment opowiadania o Piotrusiu. Pod koniec zajęć dzieci będą uczestniczyć w zabawach i ćwiczeniach, wybranych i dostosowanych do ich wieku, takich jak: zagadki, quizy, kolorowanki, krótka krzyżówka.

Zapraszamy do podróży w czasie przez XX-wieczny Górny Śląsk. Odkryjemy losy mieszkańców tego regionu w jego skomplikowanej historii. Dotkniemy historii zawartej w dokumentach archiwalnych, własnoręcznie konserwując, odtwarzając, a następnie digitalizując materiały historyczne. Ożywimy zabawy podwórkowe z czasów PRL, przypomnimy propagandę PRL oraz kulturę drugiego obiegu. Rozwiniemy zdolności manualne, ucząc się wiązać węzeł archiwalny. Opowiemy o najnowszych rozwiązaniach cyfrowych w archiwum, żeby udowodnić, że atrybutem współczesnego archiwisty jest komputer, a nie inkaust.

Warsztat daje szansę na doświadczanie chwili, na skupieniu się na tym właśnie momencie. Pozwala rozwinąć uważność jako bycie skoncentrowanym świadomie „tu i teraz” bez wartościowania i oceniania. Uważność to czuła uwaga, podkreśla znaczenie łagodności i empatii w relacji. Praktyka uważności pozytywnie wpływa na dobrostan psychiczny, indywidulany i w relacji. Warsztat ma charakter twórczy i wykorzystuje elementy arteterapii, relaksacji, mindfulness. Będziemy używać farb, dlatego zachęcamy, aby wziąć odpowiedni strój. Ilość osób jest ograniczona.

Wesprzemy Cię, jeśli chcesz wiedzieć, jak pomóc swojemu dziecku lub sobie z trudnościami edukacyjnymi i emocjonalnymi, z relacjami, komunikacją, jak poznać swoje mocne strony i wybrać ścieżkę rozwoju osobistego. Pamiętaj: dobrostan psychiczny jest inwestycją w przyszłość.

Podczas tych warsztatów będziecie mieli okazję rozwinąć swoje umiejętności kreatywnego myślenia i pracy w grupie. Staniecie prze wyzwaniem rozwiązania nietypowych zadań, które pobudzą wyobraźnię, a tajemnice zakodowane werbalnie i ćwiczenia manualne udoskonalą umiejętności waszego krytycznego i otwartego spojrzenia na świat. Razem poszukamy nowych sposobów radzenia sobie z trudnościami, będziemy doskonalić umiejętności problemowe i budować pewność siebie w nietypowych sytuacjach.

Wymienialnia tradycyjnych książek kontra sztuczna inteligencja – każdy może przynieść własną książkę i wymienić ją na inną. Przyjmowane są książki wydane od 2010 roku. Zasada: książka za książkę. Na stoisku w otoczeniu tradycyjnych książek goście będą wykonywać zadanie: z wylosowanych motywów własnoręcznie napiszą krótki utwór literacki (np. opowiadanie, bajkę, wiersz ) lub kredkami/ołówkami narysują obraz, by następnie porównać z wytworem stworzonym przez sztuczną inteligencję. Zadanie to będzie próbą odpowiedzi na pytanie : Czy sztuczna inteligencja nas rozwija czy wręcz ogłupia?

Podczas tych warsztatów będziecie mieli okazję rozwinąć swoje umiejętności kreatywnego myślenia i pracy w grupie. Staniecie prze wyzwaniem rozwiązania nietypowych zadań, które pobudzą wyobraźnię, a tajemnice zakodowane werbalnie i ćwiczenia manualne udoskonalą umiejętności waszego krytycznego i otwartego spojrzenia na świat. Razem poszukamy nowych sposobów radzenia sobie z trudnościami, będziemy doskonalić umiejętności problemowe i budować pewność siebie w nietypowych sytuacjach.

Warsztat ma na celu wsparcie rodziców dzieci do 6. roku życia w działaniach stymulujących optymalny rozwój dziecka. Zwrócimy uwagę rodziców na kamienie milowe w rozwoju psychomotorycznym dzieci. Pokażemy sposoby/metody/zabawy stymulujące rozwój.