Kosmiczne podróże
Warsztaty stanowią niepowtarzalną szansę, by odkrywać tajemnice Wszechświata i dać upust swojej kreatywności. Podczas spotkania wspólnie skonstruujemy rakiety, dowiemy się, jak przebiegają misje kosmiczne oraz przyjrzymy się bliżej niezwykłym kosmicznym zjawiskom. To idealna okazja, by wcielić się w rolę kosmicznych odkrywców i poznać świat, który sięga daleko poza naszą planetę! Warsztaty przeznaczone są dla dzieci w wieku 5–12 lat.
Kosmiczne podróże
Warsztaty stanowią niepowtarzalną szansę, by odkrywać tajemnice Wszechświata i dać upust swojej kreatywności. Podczas spotkania wspólnie skonstruujemy rakiety, dowiemy się, jak przebiegają misje kosmiczne oraz przyjrzymy się bliżej niezwykłym kosmicznym zjawiskom. To idealna okazja, by wcielić się w rolę kosmicznych odkrywców i poznać świat, który sięga daleko poza naszą planetę! Warsztaty przeznaczone są dla dzieci w wieku 5–12 lat.
Misja: Transformacja
Wejdź z nami w wir europejskiej przygody i odkryj bogactwo kultur, języków i tradycji, które tworzą nasz wspólny świat. Zanurz się w morzu różnorodności, gdzie każde zadanie to nowa fala inspiracji i odkryć. Spróbuj swoich sił i dopasuj artefakty do ich krajów, kierując się unikalnymi hasłami w różnych językach – to podróż, która zabierze Cię w najodleglejsze zakątki Europy. Wypłyń na głębię wyzwań, przypinając flagi i miasta uczelni na naszej mapie. Dla lubiących łamać sobie głowę przygotowaliśmy wyjątkowe puzzle, które sprawdzą Twoją spostrzegawczość i wytrwałość.
Rzućmy okiem
Edukacja jest naszym oczkiem w głowie, więc tym razem zajmiemy się zmysłem wzroku. Razem odkryjemy, jak działa nasze oko i co sprawia, że widzimy świat wokół nas. Omówimy budowę ludzkiego oka, w tym podstawowych elementów, takich jak: rogówka, soczewka, siatkówka i nerw wzrokowy. Wyjaśnimy, jak te elementy współpracują, aby przetwarzać światło i przekazywać informacje do mózgu. Każdy uczestnik warsztatu wyjdzie z własnoręcznie zrobionym modelem oka. Warsztaty przeznaczone dla uczniów klas I–VI.
Literatura młodzieżowa i jej promocja w sieci – rozmowa z Mrukbooki
Rozmowa z Emilią Jachimczyk.
Witamy w podkastowym podziemiu – jak powstaje Bunkier Nauki
Wykład gościni specjalnej Natalii Bujak o tym, jak powstaje podkast Bunkier Nauki.
Kosmiczny nieporadnik
Ludzie popełniają błędy. Nie jest jednak dobrze, jeśli błędy popełniają konstruktorzy pojazdów kosmicznych. Dowiemy się, jak kosztowny może być brak jednego znaku w oprogramowaniu rakiety czy z pozoru niewinne wykręcenie kilku śrub. Z humorem popatrzymy na najdziwniejsze pomyłki, jakie zdarzyły się w historii astronautyki.
Czarne dziury – jak znaleźć coś, czego nie widać
Czarne dziury od dziesięcioleci stanowią zagadkę. Pierwsze koncepcje niezwykle gęstych obiektów – wówczas nazywanych czarnymi gwiazdami – pochodzą już z XVIII wieku. Dokładniej to zjawisko opisał Albert Einstein. Od tego czasu świat naukowy stoi przed wielkim wyzwaniem: czarnych dziur nie da się zobaczyć wprost. Jak wobec tego można je obserwować? Skoro ich nie widać, skąd pewność, że w ogóle istnieją? Powstało wiele narzędzi i eksperymentów teoretycznych, umożliwiających wykrywanie czarnych dziur.
Czarne dziury: fakty i mity. Spotkanie z prof. Jeffem Forshawem i dr. Tomaszem Lanczewskim, tłumaczem polskiego wydania książki „Czarne dziury. Klucz do zrozumienia Wszechświata”
Rozmowa z fizykiem teoretycznym Jeffem Forshawem będzie okazją do zgłębienia tematyki fascynującej i złożonej natury czarnych dziur. Udowodni, że badanie pełni fundamentalną rolę w naszym zrozumieniu Wszechświata. Forshaw rzuca światło na najnowsze osiągnięcia naukowe, ujawniając, co nauka odkryła do tej pory, a co pozostaje tajemnicą. Tematy obejmują powstawanie i cykl życia czarnych dziur, ich wpływ na czasoprzestrzeń oraz obecne teorie dotyczące tego, co znajduje się poza horyzontem zdarzeń.
(Nie)uważność jako skutek przebodźcowania – w jaki sposób nadmiar bodźców wpływa na to, co i jak jemy
Celem wykładu z elementami aktywizującymi będzie omówienie uważności jako istotnego procesu wpływającego na proces jedzenia. Współcześnie towarzyszy nam wiele bodźców w trakcie jedzenia – nie tylko telefon czy komputer, ale także różne dźwięki, rozmowy z innymi ludźmi czy nasza własna aktywność umysłowa. Niektórzy z nas doświadczają stanu zamyślenia i nie pamiętają, co zjedli, albo idą się spotkać ze znajomymi i wychodzą przejedzeni, bo tak bardzo zaangażowali się w rozmowę (a to tylko niektóre z przykładów).