Sztuczna inteligencja w badaniach: Cyfrowe wsparcie czy zagrożenie dla warsztatu badacza?

Wkraczamy w nową erę nauki, w której algorytmy stają się codziennym narzędziem doktorantów i młodych badaczy. Czy automatyzacja pisania to szansa na wyrównanie barier dla naukowców z całego świata, czy pułapka prowadząca do spadku jakości i „iluzji wiedzy”? Opierając się na najnowszych badaniach (m.in. publikacjach z „Nature”), przeanalizujemy, jak GenAI zmienia dynamikę pracy naukowej, gdzie kończy się pomoc w redakcji, a zaczyna erozja krytycznego myślenia oraz jakie wyzwania etyczne stoją przed nowym pokoleniem naukowców.