EQ kontra AI. Czy maszyny mogą rozumieć emocje?
Czy inteligencja emocjonalna (EQ) rzeczywiście decyduje o sukcesie w życiu i pracy, czy raczej jest jednym z najbardziej przecenianych pojęć współczesnej psychologii popularnej? W trakcie wykładu przyjrzymy się genezie koncepcji EQ – od badań Petera Saloveya i Johna D. Mayera po jej popularyzację przez Daniela Golemana. Następnie skonfrontujemy najczęściej powtarzane tezy z wynikami badań naukowych:
– czy EQ można rzetelnie mierzyć;
– w jaki sposób zróżnicowanie EQ wiąże się z cechami osobowości i inteligencją poznawczą badanych;
dr Dorota Prysak
Inteligentne szukanie igły w stogu siana. Czy kopalniane hałdy kryją supermateriał przyszłości?
Śląsk od pokoleń stoi na węglu (dosłownie i w przenośni), ale czy wiedzieliście, że w „czarnym złocie” i zwykłej sadzy kryje się technologiczny Graal? Nanorurki węglowe to supermateriał przyszłości – 100 razy wytrzymalszy od stali, lżejszy od aluminium i przewodzący lepiej niż miedź. Problem w tym, że ich produkcja przypomina szukanie igły w stogu siana. W miliardach podobnych nanorurek musimy odnaleźć te, które zrewolucjonizują elektronikę czy medycynę. Zapraszam w fascynującą podróż – od śląskich hałd po nanotechnologiczne laboratoria.
dr inż. Andrzej Dzienia
Inteligentne miasta – kiedy dane zaczynają mówić
Współczesne miasta generują ogromne ilości danych – o ruchu, środowisku, sposobie korzystania z przestrzeni czy funkcjonowaniu infrastruktury. Coraz częściej mówi się więc o inteligentnych miastach. Co właściwie sprawia, że miasta takimi się stają? Czy same dane wystarczą? Podczas wykładu zaprezentowane zostaną narzędzia, dzięki którym można przewidywać przyszłe zmiany. Podamy przykłady zbieranych danych oraz w powiemy, w jaki sposób można je wykorzystać.
Kto czyta umowy, ten nie błądzi – warsztaty na temat umów życia codziennego
Neurostwory. Jak Twoja inteligencja czyta emocje
mgr Agata Kustwan
Kolory inteligencji. Arteterapia w relacji rodzic–dziecko
Możliwość uczestnictwa w grupowych warsztatach arteterapii, której głównym językiem i narzędziem działania jest sztuka. Warsztaty skupiają się na wykorzystaniu ekspresji twórczej jako narzędzia wzmacniającego dialog między rodzicem a dzieckiem. Poprzez wspólne działania arteterapeutyczne uczestnicy rozwijają inteligencję emocjonalną, ucząc się rozpoznawania i wyrażania uczuć w bezpiecznej przestrzeni, pod okiem kadry arteterapeutycznej reprezentującej Koło Naukowe Arteterapii UŚ.