Wiktor Frankenstein, tytułowy bohater powieści Mary Shelley, uzurpuje sobie prawo bycia stwórcą. Wierzy, że gdy człowiek posiądzie tajemnicę życia – będzie dyktował warunki życia inteligentnych istot. Istota ludzka jest daleka od doskonałości i krucha, a los jej jest niewiadomą. Jeśli człowiek będzie stwórcą – gatunek ludzki sam siebie zaprojektuje. Wiedziony szlachetną ideą Wiktor zgłębia sekret istnienia i stwarza doskonałą, jego zdaniem, istotę inteligentną. Ale eksperyment się nie udaje.

By zrozumieć i w pełni pojąć architekturę, nie wystarczy o niej tylko poczytać; trzeba jej doświadczyć. Podczas naszego wykładu opowiemy państwu o projekcie, który realizujemy w ramach Studenckiego Koła Naukowego Rokoko. Przedstawimy Państwu metody i sposoby, jak poznawać architekturę i doświadczać jej na własnych wyjazdach i wycieczkach, by w pełni ją zrozumieć.

Zapraszamy na warsztaty, które przybliżą mechanizmy wpływające na odczuwanie bólu. Na warsztatach zostaną zaprezentowane procedury badawcze, które umożliwią uczestnikom doświadczyć i ocenić wydajność mechanizmów modulujących ból. Warsztaty będą obejmować prezentacje tzw. „offsetowej analgezji”, dzięki której uczestnicy na własnej skórze będą mogli doświadczyć jak drażniący bodziec staje się mniej odczuwalny, dzięki mechanizmom modulacji bólu oraz doświadczyć zjawiska czasowego sumowania bólu.

Zamki, fortece, twierdze, bastiony i grody. Jak były budowane? Czym się od siebie różnią? Jaka jest ich historia? Kto i po co je budował? Podczas naszego wykładu rozbroimy na czynniki pierwsze te majestatyczne i silne budowle. Opowiemy wam o historii architektury obronnej – jak zmieniała się ona pod wpływem rozwoju technologicznego; jak pomysłowi byli projektanci umocnień i fortyfikacji zamków oraz jak sprytni byli ci, którzy chcieli je przełamać. Wykład odkryje przed państwem wszystkie tajemnice i sekrety tych budowli.

Wykład będzie się koncentrował na rewitalizacji przestrzeni studenckich zlokalizowanych na kampusach zagrożonych lub zniszczonych w wyniku działań wojennych, ze szczególnym uwzględnieniem kampusu Charkowskiego Uniwersytetu Narodowego im. Wasyla Karazina. Przedstawione zostaną rozwiązania projektowe i rekomendacje dla przekształceń kampusów akademickich, będące wynikiem międzynarodowej i interdyscyplinarnej współpracy studentów oraz kadry akademickiej Politechniki Śląskiej w ramach projektów pn.