„Psyn” i „psórka”. Naukowe spojrzenie na sjawisko pet parentingu
Czy pies może stać się „synem” lub „córką”? Pet parenting to przeniesienie strategii opiekuńczych z relacji rodzic-dziecko na relację człowiek-zwierzę. Zjawisko to jest szczególnie widoczne w krajach po II fazie transformacji demograficznej i dotyczy głównie właścicieli psów. Podczas wykładu przyjrzymy się naukowemu spojrzeniu na zjawisko pet parentingu; jego psychologicznym i biologicznym mechanizmom. Czy pet parenting to chwilowa moda, a może trwały element współczesnej kultury? Na te pytania odpowiemy w trakcie spotkania.
Choroba nie definiuje człowieka – autostygmatyzacja w chorobie Parkinsona i sposoby jej przezwyciężania
Czy nauka może pomóc zmienić sposób, w jaki myślimy o chorobie? Diagnoza choroby Parkinsona to nie tylko wyzwanie fizyczne, ale i psychiczne. Wielu pacjentów mierzy się z autostygmatyzacją – poczuciem wstydu, strachu, niekompetencji. Na podstawie przeglądu literatury omówimy mechanizmy autostygmatyzacji, aby później zaprezentować analizę dostępnych metod treningu poznawczego – od tradycyjnych zeszytów ćwiczeń, po aplikacje i platformy online.
Bałkany (nie) znane
Zapraszamy na wykład, będący wyjątkową podróżą przez kulturowe i językowe dziedzictwo jednego z najbardziej fascynujących regionów Europy. Pokażemy, jak kolejne warstwy historyczne – helleńska, tracka, macedońska, rzymska, bizantyjska, słowiańska i osmańska – ukształtowały Bałkany jako niepowtarzalne doświadczenie cywilizacyjne. Przyjrzymy się, w jaki sposób złożony kontekst historyczny i kulturowy doprowadził do powstania bogactwa tradycji, których wielowiekowa synteza odcisnęła piętno na tożsamości narodów bałkańskich.
Badając śmierć. Nauka w obliczu stereotypów
Jakie tajemnice ujawnia sekcja zwłok? Czy posiadamy prawo do śmierci? Co sprawia, że niektóre sprawy kryminalne pozostają nierozwiązane przez dekady? Prawnik, medyk sądowy i funkcjonariusz Archiwum X zabiorą nas w podróż do świata, w którym śmierć to nie tylko koniec, ale i początek poszukiwania odpowiedzi. Eksperci zmierzą się ze stereotypami dotyczącymi swojej pracy i opowiedzą o nauce, która pomaga rozwikłać najbardziej skomplikowane zagadki.
W poszukiwaniu straconej narracji. Sztuka jako język nauki
Czy nauki empiryczne w pogoni za obiektywizmem tracą narrację o jednostce i jej przeżyciach? W tym wykładzie przyjrzymy się, jak badania oparte na sztuce mogą pomóc odnaleźć głos, który mówi o człowieku w sposób bardziej naturalny i zrozumiały. Podczas wykładu zastanowimy się, jak nauka i sztuka wzajemnie się przenikają, tworząc nowe sposoby rozumienia rzeczywistości i komunikowania wiedzy. Przyjrzymy się przykładom badań łączących nauki społeczne, poezję czy sztuki wizualne, które przekonują, że nauka to nie tylko skomplikowane „suche fakty”.
Hamulec dla bólu – krótki przewodnik
doświadczeń. Mimo swojej ciemnej strony ból jest biologicznie niezbędny, ponieważ pełni kluczową rolę w zapewnieniu przetrwania. Pomimo wieloletnich badań ból wciąż pozostaje zagadką, a jego mechanizmy są w dużej mierze niepoznane. Nie zawsze jest też proporcjonalny do rozległości uszkodzeń ciała – czasami odczuwamy go mimo braku jakichkolwiek urazów, a innym razem nie pojawia się nawet przy poważnych obrażeniach. Tego typu obserwacje tłumaczymy dziś istnieniem tzw. endogennej modulacji bólu.
Visual linguistics in learning languages. Can Donald Duck be an old man?
The presentation focuses on the image-text relation in language education. Through comics, games, cartoons and visual narratives, visual linguistics links the gap between images and words, making learning a more engaging and multisensory experience. As the interplay of visual and verbal elements, songs foster intercultural competence and support the development of receptive skills, pronunciation and vocabulary acquisition. A few examples are Donald Duck Had a Farm, Hakuna Matata, Let It Go for children, and My Heart Will Go On, Take My Breath Away, and I Will Always Love You for adults.
Emocjonująca matematyka. Czy królowa nauk może smakować jak ciastko z malinami?
Matematyka to królowa nauk! Ile razy już to słyszałeś? Matematyka otacza nas i towarzyszy nam przez całe życie. Czy uczenie się matematyki może być przyjemne? Zapewne dla jednych, tak a dla drugich niekoniecznie. Jedno jest pewne – matematyka budzi emocje. Czasem pozytywne, a czasem negatywne. Wykład będzie dotyczył roli emocji w procesie uczenia się matematyki. Jeśli ten temat jest Ci bliski, to serdecznie zapraszam!
Mózg na wypasie – czyli jak to jest z tymi implantami
Projektowanie nowoczesnych terapii dla pacjentów z chorobami układu nerwowego koncentruje się na przywracaniu lub poprawie komunikacji między neuronami. Istotnym wsparciem w tych działaniach może być zastosowanie nowoczesnych biomateriałów polimerowych, zaliczanych do grupy materiałów inteligentnych. Charakteryzują się one zdolnością do przewodzenia prądu elektrycznego, co umożliwia ich wykorzystanie w procesach wspomagających regenerację układu nerwowego.
W otoczeniu czarnych skrzynek. Ograniczenia cyfryzacji
Nasz świat w ciągu ostatnich kilkudziesięciu lat wypełnił się nośnikami cyfrowymi. Systemy informatyczne towarzyszą nam na każdym kroku i ciężko już wyobrazić sobie życie społeczne bez ich udziału. Za ich pomocą kupujemy bilety w komunikacji miejskiej i realizujemy sprawy urzędowe; służą za codzienną nawigację z użyciem satelit GPS oraz pomagają w stałym utrzymywaniu kontaktu z bliskimi. Dzięki nim możemy też ukraść czyjeś oszczędności życia, a jeśli mamy odpowiednie zasoby – zdestabilizować sytuację polityczną w innym kraju.