dr hab. Wacław Adamczyk, prof. AWF
Profesor nadzwyczajny Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach, z wykształcenia neurobiolog. Kierownik Laboratorium Badania Bólu AWF w Katowicach. Postdoc na Uniwersytecie w Lubece.
Jego zainteresowania badawcze koncentrują się na mechanizmach przestrzennych aspektów bólu, np. przestrzennym sumowaniu bólu, mechanizmach umiejscowienia bólu oraz mechanizmach uczenia się bólu. Autor licznych publikacji z pogranicza neuronauk i psychofizyki bólu. Kierownik projektów badawczych finansowanych przez Narodowe Centrum Nauki.
prof. dr hab. Katarzyna Komosińska-Vassev
Kierownik Katedry Chemii Klinicznej i Diagnostyki Laboratoryjnej Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach o wieloletnim dorobku w zakresie medycyny laboratoryjnej, badaczka procesów regeneracji tkanek. Jej prace koncentrują się na metabolizmie składników tkanki łącznej oraz poszukiwaniu biomarkerów chorób zapalnych i metabolicznych.
FameLab, czyli o nauce w trzy minuty
Jak opowiedzieć o złożonej idei w zaledwie trzy minuty? Na to pytanie odpowiada FameLab – największy na świecie konkurs z komunikacji naukowej. W naszym 20-minutowym panelu „FameLab, czyli o nauce w trzy minuty” odkryjemy kulisy tego wyjątkowego wydarzenia, w którym nauka łączy się ze sztuką opowiadania historii. Na scenie pojawią się Khazana McLaughlin, koordynatorka konkursu FameLab International, oraz Spatika Jayaram, laureatka FameLab UK, by pokazać, jak humor, pasja i klarowność potrafią zmienić nawet najbardziej skomplikowane badania w fascynującą narrację.
Arkadiusz Ławrywianiec
Jest absolwentem Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Opolu oraz Instytutu Twórczej Fotografii Uniwersytetu Śląskiego w Opawie (Czechy). Fotografią zajmuje od 1986 r., kiedy to wykonał własnoręcznie pierwszą odbitkę. W latach 1994–2015 pracował w „Dzienniku Zachodnim” jako fotoreporter.
Krzysztof Gajdka
Literaturoznawca i medioznawca, regionalista rozmiłowany w śląskiej historii, nauczyciel akademicki (na uniwersytetach w Krakowie i Pradze). Muzyk, społecznik, instruktor harcerski (podharcmistrz), nagradzany dziennikarz, PR-owiec, podróżnik, motocyklista, motorowodniak, zawsze ciekawy świata i ludzi poszukiwacz przygód. Strzelec z licencjami i patentami, a więc – jak zdarza się to czasom autorom kryminałów – na pewno nie pomyli w swoich opowieściach rewolweru z pistoletem.
Making your school a health-promoting school: how to make it work (better) – in the digital age
[ACTIVITY IN ENGLISH] According to the World Health Organisation (WHO) and UNESCO, every school in the world should be a health-promoting school. In Poland, the Health Promoting School initiative is a well-established programme, many schools are involved. Maybe you are too. Health and education are closely linked, healthy children learn better, healthy teachers work better. Completing education leads to longer, healthier years later in life.
Tramwaj na żyle węgla
Tramwaj na żyle węgla
Ochorowicz – hochsztapler czy naukowiec?
Ochorowicz – hochsztapler czy naukowiec?
Książki, które ratują świat
Książki, które ratują świat
Opowieści przedświąteczne
Opowieści przedświąteczne