Krzysztof Gajdka

Literaturoznawca i medioznawca, regionalista rozmiłowany w śląskiej historii, nauczyciel akademicki (na uniwersytetach w Krakowie i Pradze). Muzyk, społecznik, instruktor harcerski (podharcmistrz), nagradzany dziennikarz, PR-owiec, podróżnik, motocyklista, motorowodniak, zawsze ciekawy świata i ludzi poszukiwacz przygód. Strzelec z licencjami i patentami, a więc – jak zdarza się to czasom autorom kryminałów – na pewno nie pomyli w swoich opowieściach rewolweru z pistoletem.

Making your school a health-promoting school: how to make it work (better) – in the digital age

Dodane przez tomasz -

[ACTIVITY IN ENGLISH] According to the World Health Organisation (WHO) and UNESCO, every school in the world should be a health-promoting school. In Poland, the Health Promoting School initiative is a well-established programme, many schools are involved. Maybe you are too. Health and education are closely linked, healthy children learn better, healthy teachers work better. Completing education leads to longer, healthier years later in life.

Muzyka inspirowana nocnym niebem – wsłuchaj się w Kołysanki Kopernika na 9. ŚFN Katowice!

Dodane przez tomasz -
Kołysanki Kopernika (Copernicus Lullaby) to artystyczno-edukacyjne przedsięwzięcie łączące świat muzyki, nauki i astronomii. Ten interdyscyplinarny projekt zaprasza uczestniczki i uczestników do podróży przez 500 lat polskiej muzyki, tworząc wielowymiarowe doświadczenie, które zachwyca dopracowaną aranżacją i maestrią wykonania. Na 9. Śląskim Festiwalu Nauki Katowice będziemy mogli wspólnie uczestniczyć w tej muzycznej opowieści, podczas której twórczynie i twórcy projektu odkryją przed nami fascynujący świat gwiazd oraz ich niezwykłą melodię.

Body & Sound of Light & I: Bookperformance

Dodane przez tomasz -

Bookperformance to termin ukuty przez Cy Mirol w 2011 roku. Celowo sformułowany jako jedno słowo, artykułuje on splątaną relację między książką a performansem, jednocześnie manifestując charakterystyczny światopogląd: uchwycenie rozwijającego się autorstwa życia. W praktyce ucieleśnia się on w tekstach twórczych, improwizowanych aktach oraz wizualizacjach i dźwiękach tworzonych poprzez rezonans. Teoretycznie sprzyja on aktom współtwórczym, aby pogłębić zrozumienie ludzkiej orientacji i rezonansu tekstu, łącząc indywidualne i społeczne spostrzeżenia.

Subskrybuj