Wykład dla rodziców, nauczycieli i pasjonatów technik uczenia się W naszej szkole często pracujemy metodą projektową. Ten sposób uczenia przez nauczycieli wciąż jest stosowany intuicyjnie - na co zwraca uwagę m.in. Ewelina Strawa-Kąsek w publikacji ,,Metoda projektowa w edukacji polonistycznej”. Dlatego staramy się, aby te projekty miały charakter interdyscyplinarny, aby unaocznić dzieciom – podmiotom procesu – że nauka może być poza kategoriami, a zadanie, nad którym pracują, łączy różne dyscypliny.

Podczas wykładu zostaną zaprezentowane sposoby ochrony wyjątkowych zespołów modernistycznych Katowic i Gdyni, począwszy od ochrony obszarowej układów urbanistycznych (południowej dzielnicy Katowic i śródmieścia oraz portu w Gdyni), przez detal, wyposażenie, po zabytkowe tynki. Wykład będzie okazją nie tylko do ukazania ciekawej architektury, ale również inteligentnego sposobu dofinansowań – dotacji gdyńskiego modernizmu, który umożliwia jego zachowanie.

Jeszcze kilka lat temu sfabrykowanie zdjęcia lub filmiku wymagało specjalistycznych umiejętności, doświadczenia oraz dużego nakładu pracy. Dzisiaj, dzięki narzędziom posługującym się generatywną sztuczną inteligencją, jedyne co jest potrzebne do stworzenia realistycznej grafiki bądź filmu, jest zdjęcie i program. Spowodowało to napływ masy materiałów, które trudno odróżnić od autentycznych. Deepfake coraz częściej służy manipulacji i naruszeniom dóbr osobistych, takich jak wizerunek czy dobre imię.

Czym jest inteligencja – zdolnością zapamiętywania czy sztuką łączenia, rozumienia i tworzenia? Ten wykład ukazuje inteligencję jako proces wielowymiarowy, który można świadomie rozwijać w codziennej edukacji. Opierając się na badaniach neurodydaktyczne pokażę, jak wspierać inteligencję poznawczą, emocjonalną, społeczną i twórczą poprzez łączenie nauk ścisłych, humanistyki i sztuki. To opowieść o tym, jak integracja wiedzy stymuluje inteligencję, wzmacnia pamięć, koncentrację i pogłębia rozumienie.