Język polski

Dr Maciej Płaza – prozaik, tłumacz, eseista – podczas wykładu omówi koncept topozofii, czyli możliwej hierarchii bytów, którą Lem w różnych konwencjach – eseistycznej, futurologicznej, groteskowej – przedstawiał w swojej twórczości. Według pisarza topozofia była sposobem Lema na zbudowanie laickiej metafizyki oraz wyjście z egzystencjalnego i poznawczego zamknięcia, jakim jest bytowanie w formie ludzkiej na Ziemi. Jest to koncept ciągle aktualny, a jego weryfikacja staje się coraz bardziej realna, co pokazuje najnowszy postęp w dziedzinie sztucznej inteligencji.

„Jak będę dorosły, to będę robić gry” – taka właśnie myśl przyświeca niejednemu graczowi i graczce wchodzącym w świat gier komputerowych. Stworzenie gry wymaga wielu różnych kompetencji, różnych umiejętności i doświadczeń. Grę trzeba zaprojektować, zaprogramować, wizualizować, sprawdzić pod kątem błędów, dodać dźwięk, stworzyć animacje postaci i trzeba pamiętać o jeszcze wielu innych aspektach. A samo stworzenie gry to nie wszystko! Należy jeszcze zadbać o marketing, zatrudnić odpowiednie osoby, pilnować finansowej strony całego projektu itd. Kim możesz być w branży gier?

Czym jest błoto i czym są jego pokrewne formy – mokradło, bagno, torfowisko – w naszym myśleniu na temat środowiska, a także w krążących na temat naszej części Europy wyobrażeniach kulturowych?

Serdecznie zapraszamy miłośników ojczystej mowy na wykład traktujący o nietypowych przysłowiach. Nietypowych, bo występujących współcześnie w zmodyfikowanym kształcie, co ilustruje tytułowe sformułowanie: „Nie taka kobieta straszna, jak się umaluje”, będące parafrazą znanego porzekadła: „Nie taki diabeł straszny, jak go malują”. Takich humorystycznych przekształceń paremii w polszczyźnie jest znacznie więcej, np.

Kosmos to nie tylko Wszechświat i odległe galaktyki. To także okruch chleba i ziarenka piasku, plama na obrusie i wskazująca żeglarzom drogę Gwiazda Północna. To skute lodem strzępy dnia, płatki kwiatów i płatki powiek. Kosmos wokół i kosmos w nas zachwyca, niepokoi, zatrzymuje… Naszej podróży przez Kosmos towarzyszą fragmenty z Gombrowicz, nieoczywiste i wyrwane z kontekstu. Posmakujcie ich wraz z obrazami. Może zawiodą Was w zagadkowo bliskie i niespodziewanie odległe rejony.

Debata oksfordzka uczniów szkół średnich prezentująca argumenty za sztuczną inteligencją i przeciw niej – jako narzędziu twórczemu i odtwórczemu. W wydarzeniu wezmą udział minimum dwa zespoły z uprzednio zaproszonych placówek oraz osoby decydujące o wygranej, czyli jury lub publiczność. Jedna z drużyn będzie bronić tezy, że sztuczna inteligencja nie serwuje nam nowej epoki lenistwa, ale jest narzędziem i środkiem jak każdy inny wynalazek – w myśl tezy: czyż wszędzie chodzimy pieszo, skoro mamy auto, rower i transport publiczny?

Szyfry i kody nie tylko w matematyce – to escape room o tematyce szyfrów i zagadek logicznych. Aby przystąpić do ich rozwiązywania, nie trzeba mieć żadnej wiedzy z kryptologii – choć jest mile widziana i może być pomocna podczas pracy z zadaniami. Można je rozwiązywać z osobami w wieku od 10 do 110 lat. Misja kończy się po rozwiązaniu czterech zagadek przez każdą z trzech grup (na które dzielimy uczestników zabawy). W ostatnim zadaniu każda grupa otrzymuje unikatową cyfrę kodu do kuferka zamkniętego na zaszyfrowaną kłódkę.

Jednym z przytłaczających (dosłownie i w przenośni) elementów współczesnego świata są śmieci. Ich obecność stanowi coraz bardziej problematyczny element każdego miejsca, w którym żyje człowiek. Śmieci stanowią zbiór tego, co niechciane, zbędne czy szkodliwe. Zwykle też budzą wstręt i obrzydzenie. Jednak coraz częściej są też wykorzystywane do preparowania artefaktów służących estetycznemu zadowoleniu. Śmieci bywają eksponatami w muzeach lub stanowią materiał, z którego tworzone są dzieła sztuki.

Jedną z cech definiujących język ludzki jest kreatywność, zwana również produktywnością lub otwartością systemu językowego (Chomsky 1969). Jednym z przejawów tej cechy jest zdolność użytkowników języka do tworzenia nowych wyrażeń, które z czasem i w pewnych okolicznościach mogą stać się trwałymi składnikami leksykonu danego systemu językowego. Celem niniejszego wykładu jest przedstawienie technik morfologicznych, które użytkownicy języka mają do dyspozycji w celu tworzenia nowych słów.

Warsztaty językowe niewymagające znajomości języka czeskiego. Dla kogo? Dla osób zainteresowanych czeską kulturą, dla znających języki słowiańskie, dla polonistów, muzyków, początkujących tłumaczy i wszystkich zainteresowanych szeroko pojętą kulturą. W trakcie warsztatów poznasz historię, w jaki sposób czeski tekst jednej z oper Antonína Dvořáka został przetłumaczony na język polski. Jakie były okoliczności? Po co?