Języki obce

The presentation focuses on the image-text relation in language education. Through comics, games, cartoons and visual narratives, visual linguistics links the gap between images and words, making learning a more engaging and multisensory experience. As the interplay of visual and verbal elements, songs foster intercultural competence and support the development of receptive skills, pronunciation and vocabulary acquisition. A few examples are Donald Duck Had a Farm, Hakuna Matata, Let It Go for children, and My Heart Will Go On, Take My Breath Away, and I Will Always Love You for adults.

Tytuły filmów, książek, seriali czy gier są ich wizytówką – to one jako pierwsze przyciągają uwagę odbiorców i często decydują o sukcesie dzieła. Wydawać by się mogło, że ich przekład to proste zadanie, ale w rzeczywistości stanowi dla tłumaczy nie lada wyzwanie. Jak znaleźć balans między dosłownością a kreatywnością? Jak oddać ducha oryginału, a jednocześnie trafić w gusta nowej publiczności? Od klasycznych strategii tłumaczeniowych po zaskakujące decyzje wydawców – podczas warsztatów przyjrzymy się różnym podejściom do przekładu tytułów i spróbujemy rozwikłać kilka zagadek.

Szkoła jest miejscem, w którym dzieci spędzają swój czas wolny. Stosowane tam metody pracy muszą więc uwzględniać podstawowe funkcje czasu wolnego – odpoczynek, rozrywkę, rozwijanie zainteresowań. Nauczyciele nie mają z reguły trudności z dziedziną wiedzy, którą się zajmują oraz ze sposobem przekazywania tejże wiedzy różnymi metodami – tym bardziej że z biegiem czasu nauczyciel nabywa coraz większych kompetencji prakseologicznych i rozwija swoje instrumentarium metodyczne. Najtrudniejszym zadaniem dla nauczyciela okazuje się najczęściej wychowawstwo i spędzanie czasu wolnego z uczniami.

Wszyscy są zmotywowani, lecz każdy motywuje się inaczej. Człowiek od chwili poczęcia zostaje wyposażony w wyjątkowy i niepowtarzalny typ motywacyjny. Rzeczy, które inspirują i motywują jeden typ motywacyjny, mogą zniechęcać innych. O typach motywacyjnych nie można mówić w kategoriach „lepszy” i „gorszy”. Jak motywować uczniów? Tego dowiedzą się słuchacze.

Jesteście ciekawi świata? Ciekawi ludzi? Ciekawi siebie? Odkryjcie rodzinę języków słowiańskich i sprawdźcie, czy język sąsiadów to dla Was zagadka. Dowiedzcie się, co łączy, a co dzieli języki słowiańskie. Przekonajcie się, którego Słowianina łatwiej zrozumiecie i rozszyfrujcie napisy w każdym z języków słowiańskich. Kaligrafujcie, zapisując swoje imiona cyrylicą. Zanurzcie się w zagadkowy świat słowiańskich baśni i legend. Znajdźcie frajdę w szukaniu różnic i podobieństw. Ułóżcie tę układankę.

Czy zabawne obrazki z internetu mogą być skutecznym narzędziem do nauki? Na warsztatach przetestujemy, czy memy o naukowcach i eksperymentach działają nie tylko jako rozrywka, ale także jako forma mnemotechniki – pomagając w zapamiętywaniu informacji. W trakcie spotkania:
– przyjrzymy się naukowym podstawom mnemotechnik,
– przeanalizujemy popularne memy o nauce,
– przeprowadzimy eksperyment,
– sprawdzimy, czy memy rzeczywiście wspomagają pamięć.
Dołącz do nas i sprawdź, czy śmiech może być kluczem do lepszego zapamiętywania!

Unijne akty prawne powinny brzmieć tak samo w każdym z 24 języków urzędowych. W praktyce jednak tłumaczenie prawa to znacznie więcej niż zamiana słów – to balansowanie między precyzją a różnicami kulturowymi i systemowymi. W wystąpieniu przeanalizujemy tłumaczenia wybranych aktów prawnych UE na język polski i hiszpański. Sprawdzimy, czy różnice językowe mogą wpływać na ich interpretację. Czy idealne tłumaczenie prawa jest w ogóle możliwe? Zapraszamy do wspólnej analizy, gdzie język spotyka się z prawem – i gdzie równość okazuje się bardziej skomplikowana, niż mogłoby się wydawać.

Celem mojego wystąpienia jest przybliżenie słuchaczom, w jaki sposób badacze rozumieli empatię oraz współczucie w XIX i XX w. Chciałbym również przyjrzeć się najnowszym teoriom zgłębiającym neurobiologiczne podstawy empatii. Ten krótki przegląd pozwoli mi na przedstawienie głównego tematu mojego wystąpienia – związku między literaturą a empatią. Czy czytanie literatury rozwija empatię? Jeśli tak, to w jaki sposób? Czy empatia jest związana w sposób szczególny z określoną tematyką i formą literacką?

Rewolucja naukowa to epoka dynamicznego rozwoju nauk przyrodniczych. Rozwijają się one, opierając się na rozmaitych metodach. Jedną z nich jest eksperyment. Tak zwana metoda empiryczna jest wynalazkiem Anglika Francisa Bacona. Kontynuowana i rozwijana jest przez innego wielkiego Anglika, Izaaka Newtona. Naród angielski jest dumny z osiągnięć tych znamienitych rodaków i postanawia podążać ich śladem. Jest wielu wybitnych naukowców; są też pseudonaukowcy, którzy wspólnie bawią się w eksperymentatorów.

Znaczna część twórczości Bruce’a Springsteena to mroczne historie, często o złoczyńcach, o ich motywacjach i o przyczynach ich postępowania. Warto przyjrzeć się, jak Springsteen buduje portrety swoich bohaterów – od młodocianego członka miejskiego gangu po wielokrotnego mordercę. To wszystko w oprawie multimedialnej i z fragmentami niezapomnianych piosenek tego wielkiego artysty.