Wejdź do muzyki. Posłuchaj koncertu w wirtualnej rzeczywistości.<br><br>Wyobraź sobie, że zakładasz gogle VR i w jednej chwili przenosisz się do sali koncertowej Szkoły Muzycznej w Jastrzębiu-Zdroju.

Warsztaty pozwolą doświadczyć sztuki zmysłem dotyku i zrozumieć, jak tworzą i odbierają świat osoby niewidome. Uczestnicy zapoznają się z pracami Izabeli Jasińskiej – wykonanymi zarówno podczas warsztatów, jak i po nich – z których część będzie dostępna wyłącznie do „oglądania dłońmi”. Kolejnym krokiem będzie wprowadzenie do pisma Braille’a – uczestnicy nauczą się pisać na tabliczkach brajlowskich, spróbują maszynowego pisania oraz wykonają proste graficzne formy w tym systemie.

Warsztaty badawcze dotyczące spacerowania. Ich celem jest zbadanie i porównanie emocjonalnego wymiaru podróżowania po świecie fizycznym (offline) i cyfrowym (online). Skierowane są do osób, które często doświadczają przebodźcowania i trudności ze skupieniem, a także do tych, którzy czują się w pewnym stopniu uzależnieni od bodźców świata online. Badanie polega na kreatywnym budowaniu map spacerowych, które pomogą zwiększyć samoświadomość i uważność podczas przebywania w obu światach.

Nasze stanowisko pokazowe łączy archeologię eksperymentalną z nowoczesnymi technologiami cyfrowymi, umożliwiając odwiedzającym poznanie przeszłości od strony rzemiosła, jak i naukowej analizy znalezisk. W części eksperymentalnej zaprezentujemy ręczne wytwarzanie naczyń glinianych i lampek oliwnych według dawnych wzorców, od formowania gliny po wypał.

Wikipedię zna każdy… Ale czy na pewno? Ta największa encyklopedia online od lat jest nieodłączną częścią internetu. Ale jak właściwie działa? Kto i jak decyduje o tym, co się w niej znajduje?

Warsztaty arteterapeutyczne dla dzieci w wieku 6–12 lat, które poprzez sztukę uczą się rozpoznawać, nazywać i wyrażać swoje emocje. W bezpiecznej i twórczej atmosferze uczestnicy poznają różne sposoby radzenia sobie z uczuciami, rozwijają empatię oraz budują pewność siebie. Zajęcia łączą elementy plastyki, zabawy i rozmowy, wspierając rozwój emocjonalny i społeczny dzieci w naturalny, przyjazny sposób.

Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, jaką maskę nosisz na co dzień? Na naszym stanowisku uczestnicy będą mogli stworzyć własną symboliczną maskę, inspirując się antropologicznym spojrzeniem na rolę jednostki w społeczeństwie.<br>W duchu koncepcji Ervinga Goffmana, traktującej życie społeczne jako teatr, zapraszamy do eksperymentu z tożsamością i społeczną rolą. Uczestnicy wcielą się w twórców masek, które będą odzwierciedleniem tego, jak postrzegają siebie – lub jak są postrzegani przez innych.

Aura zagrożenia, niemożności ucieczki, chaosu, wszechogarniającego zniszczenia to pojęcia popularnie dekodujące słowo „apokalipsa”. Wielość publikacji i artystycznych interpretacji tej rzeczywistości nakręca wokół niej spiralę trudnych emocji, nie pozwalając na przyjęcie żadnej propozycji weryfikacji przekonań. Strach ma wielkie oczy. Okazuje się jednak, że oryginalnie zarówno za pojęciem „apokalipsa”, jak i całą kulturową osnową kryją się zupełnie inne treści i zmiana semantyczna, która nastąpiła najprawdopodobniej wtedy, gdy człowiek zaczął kwestionować elementy swojej tożsamości.

Zaangażowanie, zapracowanie, przemęczenie, frustracja, brak satysfakcji? Te warsztaty są dla Ciebie. Zapraszam tych, którzy potrzebują skuteczniej radzić sobie ze stresem, z emocjami własnymi i innych, z nadmiarem rzeczy do zrobienia i deficytem czasu na wolne życie – wolne od pośpiechu i wolne od zniewoleń. Czym jest wypalenie, jak mu przeciwdziałać, jakie są jego źródła i jak je rozpoznawać? Nauczysz się rozpoznawać reakcję ciała na stres i poznasz sposoby na powrót do równowagi.